课件18张PPT。安徽省淮北市第一中学 况卫华近代中国经济结构的变动 人教版必修② 第三单元 第 9 课说课思路教 材 分 析教材分析教法学法设计感悟教学过程教 材 分 析教材地位和作用教学目标、重难点内容整合教学立意 （1）本单元是介绍近代中国经济结构的变动及中国民族资本主义的演变历程，本课是近代中国经济结构变动的起点。 （2）纵向看，近代中国经济结构的变动是近代中国社会进步的原因，是民族资本主义产生的背景条件，也是中国近代化的起步。 （3）横向看，本课是中国农耕文明在西方资本主义工业文明的冲击下所带来的经济上的一系列变化。教 材 分 析教材分析教法学法设计感悟教学过程教材地位和作用教 材 分 析教材分析教法学法设计感悟教学过程 近代中国经济结构的变动是中国经济迎合世界潮流的艰难转型，中国社会在“屈辱”中进步，在“阵痛”中发展。教 材 分 析教材分析教法学法设计感悟教学过程教学目标分析近代自然经济解体的原因及洋务运动的评价。过程目标培养从史料中提取信息的能力。通过设置情境，学生对史料进行探究。情感目标说出近代自然经济解体的过程，民族资本主义产生背景。知识目标培养学生理性看待西方入侵对近代中国造成的双重影响。教学重点教学难点晚清“破屋”徒修补 《大国崛起》场景导入教 材 分 析教材分析教法学法设计感悟教学过程千年冰雪渐消融破茧成蝶促转型 工业冲击任评说教 法 学 法教材分析教法学法设计感悟教学过程学情分析1.高一年级学生2.有了一定史学理论基础，但分析总结能力有待加强3.不爱传统的教学方式，好奇心强4.对近代经济结构有一定的认识，但不够深入教 法 学 法教材分析教法学法设计感悟教学过程资料查阅法小组协作法 转化归纳法学法教学过程教 学 过 程教材分析教法学法设计感悟教学过程设计意图：从视频史料引入，激发学生兴趣。教 学 过 程（一）千年冰山渐消融问题： 创设情境，以上海开埠后的洋纱土布的变化的史料，说明“千年变局”变化的原因，自然经济如何解体？ 教师：提供层次问题，引导思路。 学生：结合已有知识，交流、讨论，探究解决方法。重点知识突破。教 学 过 程（二）晚清“破屋”徒修补问题： 1、通过阅读课本找出洋务派创办了哪些军事工业和民用企业？ 2、通过史料研读，分析洋务运动失败的原因及评价？ 教师：通过提供有关洋务运动的相关史料，带领学生分析史料，并结合材料提出相关问题。 学生：结合已有知识，交流、讨论，探究解决方法。重点知识突破。教 学 过 程（三）破茧成蝶促转型 材料一：第二个理由是因为男女在同一厂房里做工，有伤风化。第三个理由是……工匠操纵机器，技艺不纯熟，容易伤人。人们又反对汽笛声音太吵闹，机器响声太大。又说高烟囱有伤风水。 ———陈旭麓《近代社会的新陈代谢》 材料二：光绪二十一年（1895年），北京附近的通州有个武举人李福明开办了一个每天能磨成细面二百担的机器磨坊，竟被御史参奏，以“私开机器磨坊”的罪名受到惩戒。……有些伤人置买了轮船，宁愿做外国商人的附庸，挂外国的旗；还有许多官僚、商人、地主的资金存到外国的银行和洋行中 ———胡绳《从鸦片战争到五四运动》 设计意图：组织学生讨论，认识近代中国经济结构的变动对中国的影响。教 学 过 程（四）工业冲击任评说 中国被卷入资本主义世界市场，成为其附庸 。 ———灾难、屈辱 传播近代生产方式，中国近代化起步并艰难发展 。 ———进步、发展教 学 过 程 中国民族资本主义产生后，由于西方列强的侵略和封建主义的压迫，民族资产阶级就像歌曲中“飞也飞不高的小小鸟”一样，无依无靠。但一个社会的前行，一个国家的发展，往往来自于深切的忧患意识和责任意识，来自于对未来的清醒判断与准确把握。中国近代史是一部 ... ...
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