Unit 4 Bobby’s House 【第6课时】 Lesson 6 【学习目标】 1. 掌握本单元所学单词和句式的用法并能够灵活运用； 2. 能够准确认读所学单词与句式，并能够准确书写； 3. 掌握字母o的两种读音。 【学习重难点】 1. 能够准确认读和书写所学单词和句式，可以用所学内容进行流畅的英文对话； 2. 掌握字母o的两种读音； 3. 了解单词rat、tail、squirrel、help以及词组have a look、wait for的意思和用法； 4. 知道What is that 和 What is this 的区别。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. 复习前面所学的内容：Can you tell me what did we learn last class 二、知识构建： 1. Let’s say. （1）请同学们看图用单词说出图中人物的活动并写下来。 （2）请同学们看图用句子说出图中人物的活动并写下来。 2. Let’s write. （1）请同学们看图分别说出房间的名称。 （2）请同学们根据图片内容在横线上写出相应的单词。 （3）请同学们用分别一句话形容图片上的屋子。 3. Group the words. （1）请同学们读出所给的单词并说出意思。 （2）请同学们自行给单词分组，并说出理由。 （3）请同学们听录音跟读并核对答案。 4. Let’s show. （1）请同学们观看图片找出不认识的单词并猜一猜图片中故事的内容。 （2）请同学们跟老师学习新的单词并回答问题。 A. 观看图片1-2，回答问题： What is little rat doing B. 观看图片3-4，回答问题：Is it a tail Whose tail is that Is it sleeping Why do the rabbit、the little rat and the duck say help （3）请同学们分角色朗读故事。 （4）请同学们上台分角色表演这个故事。 三、巩固训练： 1. 单项选择。 （1）（ ）What are you waiting_____ A. on B. at C. for D. of （2）（ ）Let’s go and_____. A. has a look B. have a look C. look at D. have look （3）（ ）Cross out the word that doesn’t belong. A. dog B. hot C. frog D. coat （4）（ ）What _____you doing, little duck A. do B. are C. does D. is （5）（ ）—What are they doing —They _____. A. are play B. playing C. are playing D. play 2. 英汉互译。 （1）lock _____ （8）尾巴_____ （2）dancing _____ （9）大衣_____ （3）sock _____ （10）客厅_____ （4）goat _____ （11）土豆_____ （5）fishing _____ （12）青蛙_____ （6）kitchen _____ （13）饼干_____ （7）rat _____ （14）晚餐_____ 3. 按要求选出不同类的单词。 （1）（ ）A. living room B. house C. kitchen D. bathroom （2）（ ）A. cooking B. playing C. painting D. sing （3）（ ）A. potatoes B. locks C. goats D. roads 4. 给下面的句子配对。 （ ）What is Kate doing A. Yes, they are. （ ）What a nice bedroom! B. It’s so big! （ ）Whose coat is this C. He is painting. （ ）Are these your sister’s dolls D. It’s Booby’s. （ ）There is a house. E. Thank you very much! 5. 翻译下面的句子。 （1）他们正在爬树。 _____ （2）姐姐在客厅看电视。 _____ （3）这里有一把伞。 _____ （4）我们去看一看。 _____ 四、练习作业： 1. 把今天表演的故事讲给爸爸妈妈听。 2. 把所学的单词背熟。 【学习感悟】 1 / 4 ... ...
