第四单元自然界的水 知识点小结-2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题1 1、海水中最多的物质是 H2O ，最多的元素是 O ，最多的金属元素是 Na ，海水中含量前4位的元素分别是 O、H、Cl、Na 。 2、人类可利用的淡水资源约占总储水量的 1%；中国是一个水资源 短缺 的国家 3、爱护水资源一方面要 节约用水，另一方面要 防治水体污染 。 (1)节约用水要做到： 工业上: 工业用水循环使用 ;农业上: 改大水漫灌为喷灌、滴灌 ;生活中:用淘米水浇花，洗衣水拖地等（例举一个实例） (2)如何防治水体污染: ① 工业废液处理达标后再排放；② 农业上合理使用农药和化肥;③生活用水处理达标后再排放，不使用含磷洗涤剂等。 课题2 自来水厂的净水流程为：天然水→沉淀→过滤→消毒→自来水 （1）以上主要发生化学变化的是 消毒，常见消毒剂有：氯气、二氧化氯（ClO2）、漂白粉等 （2）明矾在净水中的作用是使不溶性杂质沉降 （3）活性炭在净水中的作用：①过滤；②吸附水中异味和色素。 2、净水方法 （1）静置沉淀：利用不溶物的重力作用而沉降 （2）吸附沉淀：利用絮凝剂如明矾，与水反应生成的胶状物吸附水中的悬浮杂质，使其沉降。 （3）过滤：将不溶固体和液体分离的方法。 ①用到的仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸（代用品）。玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒搅拌液体，防止弄坏滤纸 ②操作事项： 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁， 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘。 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒下端轻靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。 过滤后不溶固体在滤纸上称为滤渣，澄清液体称作滤液。 ③滤液浑浊的原因：滤纸破了、漏斗内液面高于滤纸边缘、仪器不干净 。 ④过滤速度慢的原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁；没有将浑浊液静置就直接过滤 ⑤生活中小卵石、石英砂、脱脂棉、纱布等也起到过滤作用 （4）吸附：利用具有吸附作用的活性炭等吸附异味和色素 （5）蒸馏：利用液体沸点的不同进行分离的方法 在制取蒸馏水时，放碎瓷片的作用是 防止水暴沸 ，温度计水银球的下缘位于 蒸馏烧瓶支管口处，冷水从冷凝管 下 端口通入。 以上净水方法净水程度由低到高是：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏 净化程度最高的净水方法是：蒸馏 3、硬水和软水 （1）定义 硬水：含有较多可溶性钙镁化合物的水。例如：井水、矿泉水、石灰水 软水：含较少或不含可溶性钙镁化合物的水。例：蒸馏水、雨水 （2）鉴别方法 鉴别硬水和软水可用肥皂水，在水样中加入少许肥皂水，振荡或搅拌，若有大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水。 （3）硬水危害：硬水洗衣服，浪费肥皂且洗不干净；锅炉用硬水，导致结垢浪费燃料甚至引起爆炸。 （4）硬水软化方法 生活中将水加热煮沸，实验室用蒸馏。 注意：将肥皂水加入硬水发生 化学 变化，将硬水煮沸发生 化学 变化 （水瓶中水垢的成分：CaCO3、Mg(OH)2 ） 课题3 氢气 物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是最轻的气体。 化学性质：具有可燃性———氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 氢气+氧气水 注意：点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。 （验纯的方法：收集一试管气体，用大拇指堵住试管口移到火源，松开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯；若声音很轻，则氢气纯了。） 水的电解实验 （1）电解水用的是直流电；是将电能转化为化学能 （2）实验现象：接通电源后，两电极上都有气泡产生，一段时间后正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1:2 （3）气体的检验： 将燃着的木条伸入正极气体中，木条烧得更旺，则正极气体为氧气； 将燃着的木条伸近负极气体，气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，则负极气体为氢气 记忆：正氧负氢1:2（正极气体为氧气，负极气体为氢气，它们的体积比为1：2） （4）实验结论：水氢气+氧气 H2O H2 + O2 水由氢 ... ...