优质课互动智慧课堂：统编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声（内嵌视频-两课时课件）

(课件网) 统编版二年级上册道德与法治 优质课互动智慧课堂公开课课件 建议： 1.紧扣课本（许多课件花花绿绿、热热闹闹，但与课本知识点严重偏离！）。 2.优质课互动智慧课堂公开课视频使用不要太多或太长，后面有讲到。 建议2课时 设计：Z J 11 大家排好队 本课主要内容 1 2 3 教室里面有点儿吵 做个小小“调音师” 这里也要小点儿声 第一课时 建议2课时 1.教室里面有点儿吵 新闻报道视频：书店内孩子大声吵闹引发的纠纷 报道视频中，孩子在图书馆吵闹，读者出言提醒反被家长怒怼：你什么意思？ 1.教室里面有点儿吵 同学们，你们喜欢这些同学的行为吗？你们认为他们这样做对不对？为什么？ 找一找 你的身边有哪些吵闹的声音？ 1.教室里面有点儿吵 大声关门的声音 Z J 关门声音有些大， “砰”的一下是噪声。 1.教室里面有点儿吵 大声讨论的声音 Z J 太吵了，听不清楚 小组讨论无秩序， 人人都说是噪声。 1.教室里面有点儿吵 椅子的声音太响了！ 大声搬东西的声音 Z J 移动桌椅要抬起，否则会产生噪声。 1.教室里面有点儿吵 大声打闹的声音 一到下课就很吵！ Z J 课间游戏应适当， 追逐打闹有噪声。 1.教室里面有点儿吵 1.教室里面有点儿吵 你还知道校园里还有哪些吵人的声音？ …… 动画视频：噪声污染的危害 1.教室里面有点儿吵 做个小小“调音师” 2.做个小小“调音师” 借东西时…… 2.做个小小“调音师” 做个警示贴，提醒自己小声些…… 想动起来时…… 2.做个小小“调音师” 每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家…… 讨论时…… 2.做个小小“调音师” 应小声说话，不影响别人看书。 Z J 进入图书馆时…… 2.做个小小“调音师” 还有哪些地方需要小点儿声？ 2.做个小小“调音师” 2.做个小小“调音师” 2.做个小小“调音师” 博物馆 办公室 餐厅 医院 电影院 图书馆 2.做个小小“调音师” 通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！ 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！ 第二课时 3.这里也要小点儿声 动画视频：公共场所说话要注意什么？ 你在公共场所见过这些标志吗？为什么要放这样的标志呢？ 3.这里也要小点儿声 3.这里也要小点儿声 3.这里也要小点儿声 3.这里也要小点儿声 3.这里也要小点儿声 场景一 图书馆 学习应该有安静的环境。 图书馆里的标志，请勿大声喧哗，学习需要安静的环境。 3.这里也要小点儿声 场景二 医院 医院里保持安静，有利于病人的康复…… Z J 医院里的标志，保持安静，有利于患者的康复。 3.这里也要小点儿声 风声小了，听得见流水的声音。 雨声小了，听得见小鸟的声音。 3.这里也要小点儿声 我们声小了，听得见心灵的声音。 在博物馆里，我们声小了，听得见文明的声音。 Z J 3.这里也要小点儿声 你能模仿说句话吗？ 声小了， 听得见 的声音 Z J 3.这里也要小点儿声 公共场所不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。 Z J 3.这里也要小点儿声 小朋友，再见啦！ 优质课互动课堂公开课课件 送你一句： 优质课互动课堂公开课视频的使用注意什么 只呈现最重要最关键的瞬间，时间一般不超过3分钟，最好在1分钟左右！ 整篇所有视频不要超过6分钟左右最好。 说明：版权所有，仅限于教学，严禁用于牟利！ 部分素材来源网络，侵权删除。 Z J Z J ... ...