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课件网) 1.燃烧 泥巴和蜡发生了哪些变化？在变化过程中，构成它们的物质发生改变了吗？ 观察比较纸的变化 纸发生了什么变化？ 折成纸飞机之后，纸的形状变了，但还是纸。 观察、比较纸的变化，并将变化情况记录在活动手册中。 实 验 纸的这些变化有什么不同？ 折成纸飞机后，纸的形状变了…… 剪碎的纸屑还是纸…… 纸灰是黑色的，不能变纸了，纸灰和纸…… 剪成碎纸屑后，纸虽然形状大小变了，但还是纸；折成纸飞机之后，纸的形状变了，但也还是纸；纸燃烧时发光发热，燃烧后的纸灰和纸不一样，变成了一种新的物质。 蜡烛的燃烧 点燃蜡烛，观察蜡烛会出现哪些变化，将实验现象记录在活动手册上。 实验任务 要注意安全！万一不小心失火了，可以用湿毛巾覆盖来灭火！ 交 流 说一说，蜡烛在燃烧中有哪些现象？发生了哪些变化？ 思 考 燃烧完了就什么也没有了吗？ 蜡烛燃烧后会变成气体飞散到空气中吧？ 那怎样找到这个“气”呢？ 研究燃烧的蜡烛产生了什么气体？ 实验任务 实 验 1.把一个冷且干燥的杯子罩在燃烧的蜡烛上。 2.把一个烧杯内壁上沾(zhān)留少量澄(chéng)清的石灰水，再将烧杯罩在燃烧的蜡烛上。 3.分别观察两个杯壁上发生了什么变化？ 实验步骤 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。 小 结 蜡烛燃烧后，有新的物质产生，生成了水、二氧化碳等。 拉瓦锡对燃烧的研究 200多年前，法国科学家拉瓦锡发现，物体在空气中能燃烧，而与空气隔绝开，再高的温度也无法使物体燃烧。他猜想物体燃烧一定和空气有关。他做了一系列实验，认识到空气是一种混合物， 其中支持燃烧的气体只占一部 分。 后来科学家经过精确实验， 发现空气是 由多种气体 组成的。 拉瓦锡 通过这个故事，你学到了什么？(
课件网) 2.小苏打与白醋的反应 将小苏打与白醋混合后，会发生什么变化？ 小苏打 当小苏打遇到白醋 观察并描述小苏打和白醋的样子。 听说小苏打是一种碱！ 白醋闻起来酸酸的！ 实 验 将小苏打加入白醋中，观察并将所看到的现象记录在活动手册中。 实验任务 实验步骤 说一说你看到的现象。 小苏打和白醋混合冒出了大量的气泡，并有咄咄的响声，说明产生了大量的气体。 交 流 现在，烧杯里面的物质还是小苏打和白醋吗？是否产生了新物质？哪些证据可以支持你的观点？ 讨 论 实验验证 打开玻璃片，将燃烧的小木棒分别伸进小苏打与白醋反应后的烧杯里和充满空气的空烧杯里，观察到什么现象？这说明了什么？ 小 结 将燃烧的小木棒伸进小苏打与白醋反应后的烧杯里，小木棒的火焰会熄灭。放入充满空气中的空烧杯则不会。这说明小苏打和白醋混合产生的气体是不支持燃烧的。 小苏打和白醋混合产生了新物质。 与紫甘蓝汁的反应 紫甘蓝汁遇酸性物质变为红色，遇到碱性物质变为绿色。利用这个特性可以检验物体的酸碱性。 实验并交流 用滴(dī)管将紫甘蓝汁分别滴入白醋、小苏打溶液和二者混合后的液体中，有什么现象？ 这说明了什么？ 小 结 紫甘蓝汁滴入白醋中会变红，滴入小苏打溶液中会变为绿色，滴入二者混合后的液体中既不是红色也不是绿色，这再次证明小苏打和白醋混合产生了新物质。(
课件网) 3.生锈 生锈是生活中常见的现象，我们在哪里见到过生锈的物体？ 从图片中发现了什么？生锈是怎么回事？ 观察铁和铁锈 探究：铁和铁锈相同吗？ 实验任务 讨 论 要研究铁与铁锈，可以从哪些方面进行比较？ 颜色、光泽、软硬、导电性、是否被磁铁吸引…… 实 验 观察、比较，并将结果记录在活动手册上。 根据实验结果，你发现了什么？ 从颜色、光泽、软硬、导电性、与磁 ... ...
