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课件网) 电路创新设计展示 情景引入： 一﹑报警电路（1） 问题1：电路中有哪些电路元件呢？ 问题2：这些元件是如何连接？ 一﹑报警电路（2） 问题1：报警器在什么条件下工作的呢？ 问题2：电路中有哪些电路元件呢？ 问题3：这些元件是如何连接？ 一﹑改进报警电路（2） 设计要求： 1.只用一个电铃 2.让小偷从三栋房子中的任何一栋进来，电铃都会响，并且警卫知道是哪栋进小偷了 问题4：这个电路可以如何进行改进呢？ 二﹑呼叫电路 设计要求： 1.只用一个电铃 2.让小偷从三栋房子中的任何一栋进来，电铃都会响，并且警卫知道是哪栋进小偷了 S1 二.呼叫电路 课前解惑 1.找一找生活中你觉得很神秘的电路 1.我们家的聪明小夜灯？ 2.多功能的豆浆机？ 3.汽车车门上的灯 课中练习 比一比，谁又快又准 作业布置 1.根据自已的需要或生活环境设计(或改进)一个电路 思维引导 在楼梯（或楼道）中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它（如图所示）：当上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，用S1关灯。 回答问题显示器 在长方形木板上，左边表示问题，一张纸上有一个问题。右边表示相应的答案，有A,B,C,D四个选项。 提问者提出一个问题，要求回答者把接线头与右边选项连上。只有选择正确答案时，灯泡才会亮，选择错误时小灯泡不亮。 谢谢 三.回答问题显示器 问题1：这些元件是如何连接？ 问题2：这个电路可以如何进行改进呢？
