北师大版小学六年级数学上册同步练习1.1圆的认识（一）（含答案）

北师大版小学六年级数学上册同步练习 1.1圆的认识（一）（含答案） 一、填空题 1．（ ）确定圆的位置，（ ）决定圆的大小，圆有（ ）条对称轴。 2．如下图，梯形的高是（ ）m，上底是（ ）m。 （第2题） （第3题） 3．如上图，图中圆的半径是（ ）cm。 4．在边长为10厘米的正方形内画一个最大的圆，它的直径是（ ）厘米。在长10厘米。宽7厘米的长方形内画一个最大的圆，它的半径是（ ）厘米。 5．下图中，圆的半径是r，正方形的周长是（ ）。 6．画圆时，圆规两脚之间的距离是5厘米，那么画出的圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。 二、选择题 7．半径等于直径的一半的条件是（ ）。 A．任一圆内 B．圆心相同的圆内 C．同圆或等圆中 8．关于平面图形，下列叙述中正确的有（ ）句。 （1）射线只有一个端点； （2）三角形任意两边之和大于第三条边； （3）长方形是特殊的平行四边形； （4）直径是圆内最长的线段。 A．1 B．2 C．3 D．4 9．用如图的方法可以测量没有标出圆心的圆的直径，这是因为（ ）。 A．圆是轴对称图形 B．直径长度是半径的2倍 C．两端都在圆上的线段中，直径最长 D．圆心确定了，圆的中心位置就确定了 10．1张圆形纸片至少对折（ ）次，才能找到圆心。 A．1 B．2 C．3 D．0 11．在一个长15厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，圆的半径是（ ）。 A．6厘米 B．12厘米 C．15厘米 12．在一个长方形内有4个相同的圆（如图）， 长方形的长是16厘米，长方形的宽是（ ）厘米。 A．1 B．2 C．4 D．8 13．用一张长12dm、宽8dm的长方形纸片，剪半径是2dm的小圆（不能拼接）。最多能剪（ ）个。 A．48 B．24 C．12 D．6 14．用圆规画一个直径为10cm的圆，圆规两脚之间的距离应取（ ）cm。 A．5 B．10 C．20 15．在一个边长是5㎝的正方形内，画一个最大的圆。它的半径是（ ）。 A．5cm B．10cm C．任意长 D．2.5cm 三、判断题 16．两个半径相等的半圆可以拼成一个圆。( ) 17．图形 有无数条对称轴。( ) 18．直径是经过圆心并且两端都在圆上的线段，是圆内最长的线段。( ) 19．在画圆的时候，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。( ) 20．用粗绳可以画出任意大小的圆。( ) 四、各图中圆的半径和直径分别是多少？ 21． 五、解答题 22．如何在操场上画出一个半径是10米的圆？简要说说你的方法。 23．妈妈的自行车运行不平稳了，找修车师傅后，修车师傅调整了车轮上车条的长度。你知道这是为什么吗？ 24．如图的方格里有一个正方形。（每一个小方格的边长表示1厘米），先画图，再填空。 （1）画图：在正方形里画一个最大的圆形。（辅助线用虚线，且保留痕迹）。 （2）填空：这个圆的半径是（ ）厘米，圆心的位置用数对表示是（ ）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案 1．圆心 半径 无数 2．4.5 9 3．1.5 4．10 3.5 5．8r 6．10 5 7．C 8．D 9．C 10．B 11．A 12．C 13．D 14．A 15．D 16．√ 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21．（1）半径4厘米；直径8厘米 （2）半径8厘米；直径16厘米 （3）半径8厘米；直径16厘米 （1）直径：16÷2＝8（厘米） 半径：8÷2＝4（厘米） （2）直径：16厘米 半径：16÷2＝8（厘米） （3）半径：16÷2＝8（厘米） 直径：8×2＝16（厘米） 22．具体操作如下： 1、找一根绳长长于10米的绳子，在绳子上标记好10米长的一段； 2、在操场上确定好圆心的位置，然后叫一个同学站定在圆心处，抓住绳子的一头； 3、另一个同学在绳子的另一头将绳子拉紧，然后绕着圆心的同学做圆周运动。在运动的过程中，沿着移动的路径画线； 4、绕着圆心转动一周就可以得到一个半径为10米的圆。 23．答：因为连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，在同圆中，所有的半径都相等；自行车运行不平稳时 ... ...