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课件网) 《艾青诗选》中的赤子情深 《我爱这土地》 艾青：“土地的歌者” 《复活的土地》 《雪落在中国的土地上》 ———节选自《复活的土地》 请同学们大声朗读《复活的土地》《雪落在中国的土地上》这两首诗歌，边读边感受诗人对土地的深情。 活动任务 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ———苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 ———节选自《复活的土地》 中国的苦痛与灾难， 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… ———节选自《雪落在中国的土地上》 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ———苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 ———节选自《复活的土地》 中国的苦痛与灾难， 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… ———节选自《雪落在中国的土地上》 活动任务 请同学们尝试以相同或相近的情感内涵为选择标准，将《艾青诗选》中的诗歌重新分类整理成若干小专辑，并阐述这样分类编辑的理由。 所选诗歌 编选理由 （情感内涵） 第一辑 第二辑 第三辑 《补衣妇》《乞丐》《卖艺者》 《刈草的孩子》 《吹号者》《他死在第二次》 《太阳》《黎明》《复活的土地》 《他起来了》《向太阳》《火把》 《黎明的通知》 编选计划 第一组 《补衣妇》《乞丐》《卖艺者》《刈草的孩子》 请同学们认真观察这组诗歌的标题，想一想这组标题有什么共同的特征？ “补衣妇”“乞丐”“卖艺者”“刈草的孩子”都是特定的人物。 第一组 《补衣妇》《乞丐》《卖艺者》《刈草的孩子》 请同学们快速阅读这些篇章，继续思考，在诗歌中这些人物有什么样的特点。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 、四处流浪的耍猴艺人 第一组 《补衣妇》《乞丐》《卖艺者》《刈草的孩子》 请同学们快速阅读这些篇章，继续思考，在诗歌中这些人物有什么样的特点。 战乱中艰难求生的渺小个体 背井离乡的补衣妇 、食不果腹的乞丐 、无声割草的小孩…… 两个细节 《补衣妇》：一九三八年二月，平汉路某站 《乞丐》：一九三八年春，陇海道上 频繁变化的地名 《补衣妇》：一九三八年二月，平汉路某站 《北方》：一九三八年二月四日，潼关 《乞丐》：一九三八年春，陇海路上 《向太阳》：一九三八年四月，在武昌 《黄昏》：一九三八年七月十六日黄昏，武昌 《山城》：一九四零年二月十二日夜湘南 《旷野（又一章）》：一九四零年七月八日，四川 第一组 《补衣妇》《乞丐》《卖艺者》《刈草的孩子》 战时辗转流亡中所作； 倾注了对战乱中底层民众悲惨遭遇的深切同情。 塑造了流离失所的普通百姓的真实形象； 战时忧患意识而凝聚成的民族哀痛感是艾青诗歌中最打动人心的一种情感，请同学们阅读下面这些诗句，再想一想，诗人除了将自己的这份情感寄托于苦难中的人，还寄托于什么？ 北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊 ———节选自《北方》 中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ ———节选自《雪落在中国的土地上》 第一组 《补衣妇》《乞丐》《卖艺者》《刈草的孩子》 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 战时忧患意识而凝聚成的民族哀痛感是艾青诗歌中最打动人心的一种情感，请同学们阅读下面这些诗句，再想一想，诗人除了将自己的这份情感寄托于苦难中的 ... ...
