教科版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元 比较与测量 单元练习（含答案）

第二单元《比较与测量》（单元练习）一年级上册科学教科版 一、选择题 1．下列适合用来测量水桶一圈的长度的是（ ） A． B． C． 2．同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，我认为用尺子测量比用纸带测量（ ）。 A．更准确 B．更快 3．小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（ ）块橡皮。 A．6 B．8 C．17 4．测量物体长度时，测量计划是（ ）。 ①在相连处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 A．④②③① B．②④①③ C．①②③④ 5．下面四只恐龙，哪只最高？（ ）。 A． B． C． D． 6．在测量桌子长度时用（ ）最方便。 A． B． C． 7．下面哪个箭头最长（ ）。 A．A B．B C．C 8．我认为用尺子测量比用纸带测量（ ）。 A．更准确 B．更快 二、填空题 9．测量的基本要素是确定( )和( )。 10．想要直观地比较测量结果的长短，需要用_____（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。 11．给下列测量步骤排序（ ） （1）数一数一共几拃 （2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连） （3）在相连处画线做记号 （4）从桌角开始 A．（4）（2）（3）（1） B．（2）（3）（4）（1） C．（1）（2）（3）（4） 12．我们的科学课本是用( )做的 13．身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） _____、_____、_____。 14．长度的国际单位是( )，测量物体长度的基本工具是( )； 15．测量需要让作为标准单位的物体_____相连，需要选定_____点和_____点。 16．利用“十进制”进行测量时优点有：_____。 三、判断题 17．我们身边的很多物体都能成为测量的单位。( ) 18．测量比比较更准确。( ) 19．大人和小孩的“一拃”长度是一样的。( ) 20．这两棵树不一样高。( ) 21．比较恐龙模型的高矮时，要先把脚对齐，再比较到头部的距离。( ) 22．用尺子测量比用纸带测量更准确。( ) 23．丽丽和天天用纸蛙进行比赛，天天的纸蛙跳得更远。( ) 24．比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。( ) 25．用手测量最准确。( ) 26．我们可以用拃来测量长度。( ) 四、综合题 27．下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？ 28．丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。 （1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？( ) （2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？( ) （3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？( ) （4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 2．A 3．C 4．B 5．C 6．C 7．C 8．A 9． 起点 终点 10．相同 11．A 12．纸 13． 手臂 脚 手掌 14． 米 刻度尺 15． 首尾 起 终 16．（1）提高速度 （2）方便计数 17．√ 18．√ 19．× 20．√ 21．√ 22．√ 23．√ 24．√ 25．× 26．√ 27．纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一） 28． 天天 一样远 天天 天天 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...