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课件网) 我们的现在和将来 义务教育教科书·美术 四年级上册 小组讨论: 说一说你的梦想是什么？ 请打开书38页，《老牛和小牛》这幅作品，看一看数一数,你们发现了什么 2、请小组同学上来说说你们的发现？ 小组讨论 “时光穿梭” 小组拼图游戏 游戏规则:请一个组的同学上台来完成“一个女孩在月球上遇见将来自己” 的拼图游戏. 《我想当一名发明家》 《我想当一名书法家》 《我想当一名发明家》 《我要当一名伟大的科学家》 《我想当一名发明家》 《我的梦想是当一名牙科医生》 《我的梦想是当一名牙科医生》 《我想当一名发明家》 《将来的我想成为理发师》 《我想当一名发明家》 《我想当一名人民教师》 《我想当一名发明家》 《我想当一名发明家》 1、在同一画面上用线描的方式画出自 己现在的兴趣爱好和将来的自己。 2、内容创新，构图饱满，线条丰富， 之后我们将举行 “畅想将来”绘画作 品展。 小组展学：大胆说一说 1、把作品贴在。 2、介绍自己的作品，展示自己对将来的畅想。 3、小组代表说说你最喜欢哪幅作品？优点及好的建议！ 《我想当一名科学家》 《将来的我想当一名牙科医生》 《我想当一名人民教师》 《我想当一名书法家》 《我想当一名发明家》 《将来的我想成为理发师》
