一年级音乐上册教案(形成) 课 题 新年好 课时安排 1 主备人 审批人 一、教学目标 1、用欢快、轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。 2、能用乐器为歌曲伴奏,并进行简单的创编练习,培养学生的创新能力及自主学习的能力。 3、聆听《平安夜》,感受中外小朋友过年的不同情趣。 4、学唱并背唱歌曲《新年好》,还能创编歌词演唱。 二、教学重、难点 重点:用自然的声音演唱歌曲。 难点:创编新的歌词向同学、老师、家长送祝福。 三、教学过程 (一)导入 导言:同学们,迎接新年到来的时候,你的心情是怎样的?你都会做些什么? 今天的音乐课老师用音乐向同学们祝贺新年,大家一起听。 1、你知道这首歌曲的名字么? 2、你知道《新年好》是哪国歌曲么?英国 教师小结:这首歌曲情绪欢快,简单易学,受到世界各国人民的喜爱。今天的音乐课我们就来学习这首歌曲。 (二)学唱歌曲 1、初听感受 聆听歌曲《新年好》,学生随着歌声拍手、轻轻晃动身体。 2、学唱: (1)读歌词 导言:这首歌曲《新年好》同学们听过吗?谁能说一说这首歌曲的歌词? 学生说出歌词———教师带领学生按节奏读歌词———学生跟教师一起按节奏读歌词。 个性添加 (2)分句学唱: 学生在教师带领或动画下用听唱法分句学唱。 (3)四三拍: 复习3/4拍:“强、弱、弱”规律 (4)分组创编动作: 聆听歌曲《新年好》,学生听音乐创编的动作并展示。 表演结束后师生共同评价。 (5)背唱歌曲: 随着《新年好》音乐,学生背唱歌曲。 (三)创编歌词 导言:这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐,也寄托了人们对新的一年的祝福,老师想把新年的祝福送给××同学。 1、教师引导改编第一乐句歌词 (1)教师示范 例:新年好呀,新年好呀,祝贺 X X(学生名字)新年好。 (2)学生模仿创编 2、第二乐句歌词创编 导言:同学们想得真好,那么你们想把什么样的祝福送给他们?请你把自己真挚的祝福写成歌词唱一唱。 (四)乐器伴奏 1、根据条件,教师出示打击乐器或自制乐器为歌曲伴奏。 2、师生在打击乐器的伴奏下演唱《新年好》。 (五)课堂小结 今天我们学习了歌曲《新年好》。感兴趣的同学课后可以欣赏和学唱英文版《新年好》。新的一年即将到来,把这首歌唱给亲朋好友听,祝他们新年快乐! 四、板书设计 新年好 教学反思 英国(
课件网) 新年好 拜年 舞龙、舞狮 初听歌曲,感受情绪。 1 2 3 你记得四三拍的含义吗?你能设计动作来进行律动吗? 3 4 以四分音符为1拍,每小节3拍。 请同学们跟着歌曲默唱。 跟着歌曲轻声演唱。 完整演唱 跟着伴奏完整演唱。 创编动作 新年快到了,你想把这首歌曲送给家人和同学吗?在 处填上新的歌词,唱给大家听一听吧! 欣赏视屏《新年好》 下课! https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 常 :c ○ 受 都 字3 ◆ 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”) 旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明: 一、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成, 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品 仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任, 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信 ... ...