2.6《我们来做“热气球“》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2.6《我们来做“热气球“》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、选择题 1．空调一般都装在房间的上部，主要是因为（ ）。 A．制冷时，冷空气会下降 B．装在上部比较好看 C．装在上部，可以节省空间 2．用蜡烛和塑料袋制作热气球，热气球是因为（ ）而升空的。 A．塑料袋里装满空气 B．空气没有质量 C．塑料袋里空气足够热足够轻 3．在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确？（ ） A．“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔 B．加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手 C．“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验 4．孔明灯能飞上天是因为（ ）。 A．空气没有一定的形状 B．空气可以被压缩 C．热空气会上升 5．下列物质加热后体积膨胀最大的是（ ）。 A．空气 B．水 C．石头 6．用纸筒罩住点燃的蜡烛，然后再将塑料袋罩在纸筒上，加热袋中的空气，过一会儿，当感觉到袋子变热了，松开双手，塑料袋会（ ）。 A．立即掉下来 B．升到空中，过一会儿才掉下来 C．会一直上升 7．下面说法错误的是（ ）。 A．空气受热后会下降，变冷后又上升 B．空气受热后会上升，变冷后又下降 C．空气不论是受热还是变冷，都不会上升或下降 8．中国古代人们利用热空气上升的原理制造了（ ）。 A．火箭 B．飞机 C．孔明灯 9．我们制作“热气球”时，将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。套纸筒是为了防止（ ）。 A．空气进入塑料袋 B．塑料袋被点燃 C．蜡烛熔化 10．在做“热气球”升空实验时，选择（ ）的袋子有助于“热气球”起飞。 A．厚实 B．轻薄 C．透气 二、填空题 11．空气受热后会( )。（选填“膨胀”或“缩小”） 12．我们来做“热气球”实验时，当感觉到塑料袋的外壁变_____了，松开双手，发现塑料袋会上升，停留在天花板一会儿后，由于塑料袋中的空气变_____，塑料袋会_____。 13．热气球实验中用手摸袋子外壁，能感觉到袋子_____，和加热前相比较，袋子还变得_____了。 14．做“热气球”前，我们需要准备一个较大的_____、一个_____和一支_____。 15．通过学习，我们知道孔明灯会升上高空是因为_____ 。 三、判断题 16．为了安全，最适合放孔明灯的地方就是我们的教室里。( ) 17．塑料袋模拟热气球的实验中，塑料袋越大越好，越厚越好。( ) 18．冬天室内开空调时，冷空气在高处，热空气在低处。( ) 19．把很薄的完好的塑料袋尽可能地张开成筒状，保持口向下，它就可以在空气中缓缓上升了。( ) 20．制作“热气球”时用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。( ) 四、简答题 21．请你说说孔明灯为什么能飞上高空？ 22．木头燃烧时，烟总是向上走，这是为什么？ 五、实验题 23．做让“热气球”上升实验 实验步骤：（1）用细铁丝把大塑料袋口撑成圆形。 （2）把塑料袋口朝下打开，放在，点燃的蜡烛的_____（填“上”或“下”）方。 （3）过一会儿松手，观察塑料袋的变化，做好记录。 实验现象：过一段时间塑料袋会_____，松手后塑料袋会_____。 实验结论：空气受热体积会_____（填“变大”或“变小”），热空气比同体积的冷空气_____（填“轻”或“重”），所以热空气会_____。热气球上升就利用了这个原理。 六、综合题 走马灯是我国的传统节日玩具，大约在11世纪就有关于它的记载。点燃灯内的蜡烛，被加热的空气体积膨胀的同时密度减小，在灯筒内徐徐上升。运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。热空气不断上升，下端的冷空气随即补充进来，从而循环往复。所以，只要蜡烛不灭，走马灯就会不停地转动。 24．走马灯的转动是以什么为动力的？（ ）。 A．蜡烛 B．热空气 C．电力 25．下面哪个现象与走马灯的原理一致（ ）。 A．孔明灯升 ... ...