课件编号1359891

【创新方案】2014届高考化学总复习 精品课件(回扣主干知识+突破核心要点+提升学科素养):混合物的分离与提纯(56张PPT)

日期:2024-05-19 科目:化学 类型:高中课件 查看:74次 大小:1438221Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
核心,56张,提纯,分离,混合物,素养
  • cover
课件56张PPT。1.了解物质分离和提纯的意义和方 法。 2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作步 骤及要求。物质的分离和提纯1.物质分离、提纯的区别 (1)物质的分离:将混合物中的各组分 开来,获得几种 的过程。 (2)物质的提纯: 将混合物中的杂质除去而得到 的过程,又叫混合物的净化或 。分离纯净物纯净物除杂2.提纯方法应遵循的“四原则”和“三必须” (1)“四原则”:一是不增———提纯过程中不增加新的 ;二是不减———不减少欲被 的物质;三是易分离———被提纯物与杂质容易分离;四是易复原———被提纯物易复原。 (2)“三必须”:一是除杂试剂用量必须 ;二是过量试剂必须 ———因为过量试剂带入新的杂质;三是除杂途径选最佳,注意除多种杂质时合理顺序。杂质提纯过量除尽3.物质分离与提纯的常用物理方法 (1)过滤(图1): 适用范围:固体和液体混合物的分离。 注意事项:①一贴:滤纸紧贴 ;②二低: 低于漏斗口, 低于滤纸边缘;③三靠: 紧靠玻璃棒, 轻靠三层滤纸处, 紧靠烧杯内壁。 (2)蒸发(图2): 适用范围:将固体溶质从溶剂中分离出来。 注意事项:①玻璃棒的作用:_____; ②当 时,停止加热,用余热蒸干。漏斗内壁滤纸液面烧杯玻璃棒漏斗下端管口搅拌,防止局部温度过高造成液体飞溅有较多量晶体析出(3)萃取和分液(图3): 适用范围:①萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的 不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来;②分液:两种液体互不相溶,易分层。 注意事项:①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中 ;②萃取剂与原溶剂不相溶;③萃取剂与溶质不反应;④分液时,下层液体从 流出,上层液体从 倒出。溶解度要大下口上口 (4)蒸馏或分馏(图4): 适用范围: 相差较大的液体混合物的分离。 注意事项:①温度计的水银球在蒸馏烧瓶的 处; ②蒸馏烧瓶要加沸石(碎瓷片);③冷凝管中水流方向应为 “ ”。沸点支管口下进上出升华(6)渗析(图6): 适用范围:分离提纯胶体。 注意事项:不断更换烧杯中的蒸馏水(或用流动水)以提高渗析效果。4.物质分离与提纯的常用化学方法 (1)加热法:混合物中有 差的物质时,可直接加热,使该物质分解而分离出去,有时受热后能变为被提纯的物质。如固态食盐中混有NH4Cl,固态纯碱中混有NaHCO3等。 (2)沉淀法:在混合物中加入某试剂,使其中的一种以沉淀形式分离出来的方法。使用该方法时一定要注意不能引入新的杂质,若使用多种试剂将溶液中不同离子逐一沉淀,这时还应注意后加试剂能将先加试剂的过量部分除去,最后加的试剂不引入新杂质。热稳定性Mg2+Ba2+、Ca2+(3)转化法:不能通过一次反应达到分离的目的,而要经过转化为其他物质才能分离,然后再将转化物质恢复为原物质。例如,除去AlCl3中的MgCl2杂质,先加入过量的_____溶液,过滤后向滤液中加入适量盐酸。NaOH(4)酸碱法:被提纯物不与酸反应,而杂质与酸可反应,用酸作除杂试剂;被提纯物不与碱反应,而杂质与碱易反应,用碱作除杂试剂。例如,用 除去SiO2中的石灰石,用 除去铁粉中的铝粉。 (5)氧化还原法:对混合物中含有的还原性杂质,加入适当氧化剂使其氧化为被提纯物质;而对混合物中含有的氧化性杂质,可加入适当还原剂将其还原为被提纯物质。例如,FeCl2中含有FeCl3,加入过量 ,振荡过滤,即可除去FeCl3;FeCl3中含有FeCl2,可通入 ,将FeCl2转化成FeCl3而又不会引入新的杂质。盐酸氢氧化钠溶液铁粉氯气(6)调节pH法:通过加入试剂来调节溶液的pH,使溶液中某组分沉淀而分离的方法。一般加入相应的难溶或微溶物来调节。 例如:在CaCl2溶液中含有FeCl3杂质,由于三氯化铁的水解,溶液是酸性溶液,就可采用调节溶液pH的办法将Fe3+沉淀出去,为此,可向溶液中加 或 或 等。 (7)电解法:此法利 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~