众人合伙力量强 教学目标： 1、能学会用优美、和谐的声音，有地方韵味地演唱歌曲《一根竹竿容易弯》。 2、能在老师的指导下用明亮、有力的声音和谐均衡地进行两声部合唱。 3、主动参与音乐活动，通过同学间的互相配合，培养学生团结协作的精神，深刻体会“不怕力小怕孤单、众人合伙金不换”的道理。 教学重难点： 1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。 2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。 教学重点： 1、通过教学，培养学生与他人合作的意识，深刻体会“众人合伙力量强”的道理。 2、指导学生和谐均衡地演唱好两声部歌曲《一根竹竿容易弯》。 教学准备：课件、筷子（若干） 教学过程 一、营造氛围、导入新课： 1、课前律动，为唱歌做好准备。 2、 哑剧 3、拍手游戏，模仿教师的节奏，分组依次加入，并请同学用一句俗语表达出游戏里所蕴含的道理。（团结力量大） 二、欣赏歌曲，感受特点： 1、第一次聆听，初步感受歌曲（何纪光版本） 师：播放歌曲提出问题 ：歌曲的情绪和演唱的声音是怎样的？ 生： 聆听歌曲，初步感受。（明快的） 师：请你找出能表现出湖南地方特色的歌词。 生：讨论交流，共同归纳出湖南歌曲的地方特色。（类似四川方言） 2、学一学方言“竹竿”“扯脱难” 师总结：这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌，它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中，处处需要团结合作。 3、了解湖南歌唱家何纪光 （出示课件） 5. 歌曲寓意：（出示名言：人心齐，泰山移） 三、新课学习 现在我们游荡在一条音乐的大河中，我们的两个小队要团结协作，将自己对的船努力的划到对岸去。（一二组为猛虎队，三四组为蛟龙队） 1、听赏与学唱歌曲主旋律 初次听赏童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。 2学习曲谱，找一找歌中出现的最多的音是那些？ 生：最多的是6 1 3 ，没有4 7两个音。 师总结：这首歌曲采用民族五声羽调式，由6、1、2、3、5五个音组成，骨干音为6、1、3。 3、有节奏朗读歌词 4、解决曲谱、节奏难点 5、分声部学习歌词 师：听，拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们，我们马上就到了。 （A）跟唱歌词。（第一遍） 师：总结出哲理二：看，本领再强的人也会遇到一个人无法解决的困难，这时如果没有别人帮助，就会是“猛虎落在平阳地，蛟龙无水困沙滩”。所以，一大家先来加油。 （B）试唱歌词（第二遍）（师及时纠正学生唱错的地方）。 师总结出哲理三：“不怕力小怕孤单，众人合伙金不换。”所以，只要大家有信心，能团结合作，就一定行。 师：快到了，大家把我们的龙虎精神展示出来（一二组为猛虎队、三四组为蛟龙队一起来赛赛龙舟） （C）齐唱一声部歌词。（第三遍） （D）、学唱第二声部第一二乐句的简谱并练唱这部分合唱 我们来加油！ 2/4 ||：x o x o | x o x o | x o o x | x o :|| （1）学习第二声部一二乐句歌词（生视唱歌词，师击掌助威）。 （2）练习第一二乐句合唱。 师：合唱得好不好，为什么？（学生自评）。 师：看，这段音乐河波光粼粼，非常美，我们来唱一唱。 （3）齐唱二声部过渡句（梭，梭，梭那一子郎当，郎当一子哟） （4）慢速练习轮唱部分，两组一起分声部轮唱。（不怕力小至结束） 师：真是你追我赶，胜负难分啊。那只好来一次加时赛了，这次就换一队先出发。 （3）换声部练唱。 （4）学唱尾声。 师：（师指一生领唱一二句）用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。（对大家）我们把船划回起点去。 4、完整试唱整首歌曲（师指挥） 四、展示 师：现在请两队准备好，拿出你们团结协作的精神来一起来赛赛龙舟 （一二组为猛虎队、三四组为蛟龙队 ... ...
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