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课件网) 时间与数学 北师大版 三年级上 教学目标 学习目标描述 借助日历，学习运用做记号、一一列举的方法解决问题，形成初步的解决问题的策略。体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。 教学目标 学习内容分析 本课教材中要解决“奇思的爸爸是一名火车司机，每工作3天休息1天。奇思的妈妈是一名汽车售票员，每工作1天休息1天。奇思每周六和周日才休息。找出父子共同的休息日，父母共同的休息日，母子共同的休息日，全家共同的休息日。”引导学生对集合的概念进行感受和体验。 教学目标 学科核心素养分 析 学生在各自交流过程中，通过在生动有趣的生活情境中探索数学问题，感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。 新知导入 我 的 一 家 我是妈妈，我是一名飞机乘务员。 我是爸爸，我是一名火车司机。 我是一名小学生。 新知导入 大家的休息日都不相同，怎么办呢？ 找一个共同的休息日吧。 我们想去旅游 新知讲解 共同的休息日 我每工作1天后休息1天。 我每工作3天后休息一天。 我周六周日休息。 新知讲解 9月1日大家都开始工作或学习。 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 美 丽 的 九 月 新知讲解 小组合作解决问题： 小组合作要求： 1、按要求标一标； 2、说一说自己的发现。 新知讲解 用△标出父亲的休息日，用〇标出母亲的休息日。 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 新知讲解 同时标有△和〇的日子有4号和8号…… 说一说：你发现了什么？ 这些都是奇思父母同时在家的日子。 新知讲解 再用√标出奇思的休息日。你又发现了什么？ 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 √ √ √ √ √ √ √ √ 新知讲解 同时标有△和〇和√的日子有4号和28号。 说一说：你又发现了什么？ 只有这两天奇思和父母同时在家。 新知讲解 下图时父母的共同休息日，你看懂了吗？ 这些是父母共同休息的日子。 父母共同的休息日 4、8、12、16、20、24、28 新知讲解 试一试：像上图这样表示出其他的休息日。 父子共同的休息日 4、24 母子共同的休息日 4、10、18、24 全家共同的休息日 4、24 新知讲解 说一说：奇思一家九月份哪天去旅游合适？ 一家人的共同休息日4号、24号合适。 美 丽 的 九 月 新知讲解 日历中的规律 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 美 丽 的 九 月 新知讲解 12比11多1,18比11多7; 19比18多1,19比12多7。 说一说：观察日历中加框的4个数，你发现了什么？ 我发现了： 11+19=30 12+18=30 新知讲解 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 观察日历中有阴影的9个数，你又发现了什么？ 新知讲解 说一说：观察日历中加框的9个数，你发现了什么？ 14-7=7 21-14=7 7+15+23=45 14+15+16=45 换另一组试试。 新知讲解 我选了横着相邻的两个日期，他们的和是25，你知道我选的是哪两个日期吗 猜一猜，说一说。 是12日和13日 新知讲解 我选的是竖着相邻的两个日期，他们的和是37。你知道是哪两个日期你吗？ 猜一猜，说一说。 是15日和22日 课堂练习 从11月1日起，东东的爸爸每工作3天休息一天，妈妈每工作5天休息一天。 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 ... ...
