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浙教版科学九年级上第3章第4节动能和势能

日期:2026-02-19 科目:科学 类型:初中课件 查看:45次 大小:15038526B 来源:二一课件通
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    课件22张PPT。第4节 动能和势能一切运动的物体都具有动能。一、动能:物体由于运动而具有的能叫动能。 请你说一说:在我们身边,还有 哪些物体具有动能?安静的螺丝钉惊心动魄———螺丝钉惹的祸(2)控制_____相同,改变_____。动能的大小与质量、速度的关系探究:实验采用什么研究方法?控制变量法(1)控制_____相同,改变_____;运动速度物体的质量物体的质量运动速度怎样去改变质量?怎样去改变速度?根据什么现象判断动能的大小?怎样使运动速度相同?怎样获得速度?实验第1次第2次第3次分析: (1)比较1、2两次实验,得出结论:质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大。 (2)比较1、3两次实验,得出结论: 为什么对机动车的行使要限速? 一辆汽车的速度越大,动能越大,做功的本领大,事故时破坏性大.所以要对车辆加以限速。走进生活想想议议从能量的角度分析解释:为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不一样? 因为在行驶速度相同时,汽车质量越大,动能也越大,所以大型客车的限制速度比小型客车小。不要太快哦!势 能 ———被储存起来的能量势 能重力势能:物体由于被举高而 具有的能。弹性势能:物体由于发生弹性 形变而具有的能。 在我们身边,还有哪些物体具有重力势能或弹性势能?当心吊物 当心落物 必须戴安全帽为什么要当心吊物、落物而带上安全帽。 重锤桩观 察 打桩机的结构打桩机工作时,重锤要举高,而且重锤的质量很大,为什么?提出假设: 实验探究:重力势能大小与哪些因素有关?重力势能的大小可能跟 有关。质量设计实验: 如何利用所给器材进行假设的检验?       如何在实验中控制有关的变量?结论:物体的质量越大,位置越高, 具有的重力势能就越大。重力势能的大小可能跟 有关。被举高的高度 弹性势能大小与什么因素有关呢?想一想: 1.用手拉动橡皮筋 2.用弯曲的钢尺拨动书本 使橡皮块射的更远,应如何做?影响弹性势能的因素 弹性势能的大小跟物体(弹性)形变的大小有关,物体的(弹性)形变越大,弹性势能就越大。一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能(形变越大,弹性势能越大)形变的程度3、影响弹性势能大小的因素一、动能1、动能:运动的物体具有的能二、势能1、势能重力势能:弹性势能:物体被举高具有的能物体发生弹性形变具有的能物体的质量物体的速度(速度一定,质量越大,动能越大)(质量一定,速度越大,动能越大)物体的质量物体的高度(高度一定,质量越大,势能越大)(质量一定,高度越高,势能越大)2、影响动能大小的因素2、影响重力势能大小的因素总 结下列物体中具有动能的有_____,具有重力势能的有______,具有弹性势能的有 ____。(填序号) (1)操场上跑动的小科同学。 (2)压缩的弹簧。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)操场上散步的小科同学。 (6)机械手表内卷紧的发条。(1)(4)(5) (3)(4)(2)(6)反馈练习一:反馈练习二:对于以下关于重力势能,结论正确的是( )A、甲物体所处位置比乙物体高,甲物体势能一定大于乙物体势能。 B、甲物体质量比乙物体质量大,甲物体势能一定大于乙物体势能。 C、质量相等的两个物体,放在同一高度它们的重力势能一定相等C例1:一辆轿车和一辆货车在平直的公路上朝相同的方向,做匀速直线运动,可以判定( ) A、轿车的动能一定比货车大 B、货车的动能一定比轿车大 C、轿车的动能一定与货车的动能相等 D、轿车的动能可能要比货车大D思考:小轿车和大货车比较,哪个限速低?反馈练习三:学习了动能以后,小明收集到甲、乙、丙3个运动物体的有关数据列在下表中,请你阅读分析后回答: 你认为在决定物体动能的因素中,影响较大的是哪一个因素? 反馈 ... ...

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