课件编号13627350

北师大版八年级上册物理4.3《噪声与环保》教学课件(共14张PPT)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中课件 查看:62次 大小:1664896Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 三、噪声与环保 第四章 声现象 一、新课导入 【活动设计】请学生唱一段歌曲,老师再用铁钉刮擦玻璃。对比两个声音,让学生说说自己的感受。 什么是噪声?用什么方法来观察噪声? 交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 施工噪声:筑路、盖楼、打桩等。 社会生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 周围的噪声 二、噪声及其来源 噪声:发声体做无规则振动时发出的声音(物理角度) 定义角度 乐音 噪声 环环保 悦耳愉快 厌烦打扰 物理 振动规则 振动不规则 二、噪声及其来源 请阅读小资料“人对不同强度声音的感觉”,思考以下几种声音的强度: (1)保证休息和睡眠 (2)保证工作和学习 (3)保护听力 (4)嘈杂的马路的声音强度约为 ≤50 dB ≤70 dB ≤90 dB 90 dB 三、噪声的等级和危害 危害: (1)心理影响:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。 (2)生理影响:使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡。 (3)高强度的噪声能够损坏建筑物。 三、噪声的等级和危害 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 引起鼓膜的振动 声音发生处 声音的传播过程 人耳 声音从产生到引起听觉的三个阶段 三、噪声的等级和危害   减弱噪声的方法: 在声源处减弱噪声、 在传播过程中减弱噪声、 在人耳处减弱噪声。 你还能列举一些事例吗? 四、噪声的防治 四、噪声的防治 噪声对人类和动物的生活影响巨大,能不能控制噪声呢? 潜水艇安装避震器 闹钟下面垫柔软的泡沫 声音从产生到引起听觉分三个阶段,每一阶段都可以进行噪声的控制。 振动产生 通过介质传播 防止噪声产生 市区禁鸣喇叭、汽车的消音器、电影里的无声手枪 进入人耳 阻断噪声传播过程 隔音蛟龙、隔音墙 防止噪声进入人耳遇到鞭炮等较大响声时捂住耳朵、戴隔音头盔 四、噪声的防治 五、典型例题 1.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的炮竹声;⑥山间小溪的流水声.其中属于噪声的是(  ) A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ C 五、典型例题 2.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列做法属于在传播中减弱噪声的是(  ) A.市区内禁止机动车鸣笛 B.工人戴上防噪声耳罩 C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁种草植树 D 六、课堂总结 1.凡是影响人们工作、学习、休息的声音,都是噪声。 2.噪声按强度划分等级,用分贝(dB)作单位。 3.控制噪声的途径: (1)防止噪声产生(在声源处减弱)。 (2)阻断它的传播(在传播过程中减弱)。 (3)防止它进入人耳(在人耳处减弱)。 再见 ... ...

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