沪科版八年级物理全一册4.5《科学探究：凸透镜成像》教案

第五节 科学探究：凸透镜成像 一、教学目标 1．通过观察凸透镜和凹透镜的实物及课件中的图，了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。 2．通过实验了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 3．从实验中归纳简单的科学规律，知道凸透镜成像的规律。 4．了解实像和虚像的区别 。 二、教学重点及难点 重点：通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用。通过实验，探究凸透镜成像的规律，会使用相关的实验器材，能通过观察和实验收集凸透镜成像规律的有关数据和资料。 难点：培养学生观察实验的能力和根据实验现象发现物理规律的能力。 三、教学用具 光具座、火柴、蜡烛、凸透镜、凹透镜、光屏。 四、相关资源 多媒体课件、透镜对光的作用.mp4、用太阳光测量凸透镜的焦距.mp4、凸透镜有什么特点.mp4、研究不同透镜的特点和作用.mp4、【教学实验】探究凸透镜成像的规律.mp4、【知识解析】凸透镜成像规律.mp4等。 五、教学过程 【课堂引入】 回忆：一束光斜射入玻璃砖后，从玻璃砖出来的光线是怎样的？学生做图。 如果是三束平行光斜射入玻璃砖会如何呢？ 如果是三束平行光垂直射入玻璃砖又会如何呢？ 玻璃砖的两表面都是平面，厚度均匀，如果它们的厚度不同，而呈现有规则的球面，则它们对光线的作用情况如何呢？ 我们把这样中央与边缘厚度不同的镜片叫做透镜，这节课我们一起来学习透镜相关的知识。 【新知讲解】 （一）凸透镜和凹透镜 教师展示PPT中凸透镜和凹透镜图片。 同学们，通过图片你们能说出凸透镜和凹透镜的形状特征了吗？ 同学答：凸透镜中间厚边缘薄，凹透镜中间薄边缘厚。 教师展示图片，透镜的两个表面至少一个是球面的一部分。 教师展示图片，除了从形状上我们能辨别出凸透镜和凹透镜，用其它方法我们也能区分凸透镜和凹透镜。分别用凸透镜和凹透镜观察书上的字，凸透镜可以使书上的字放大，凹透镜使书上的字缩小。 教师展示图片，把两种透镜放在阳光下，有什么不同？ 凸透镜放在阳光下会出现亮斑，凹透镜放在阳光下会出现暗圈。 （二）透镜对光的作用 1.凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用 为什么凸透镜放在阳光下会出现亮斑，凹透镜放在阳光下会出现暗圈。这是由于凸透镜对光具有会聚作用，凹透镜对光具有发散作用。透镜对光的会聚或发散作用是由于透镜对光的折射。用光学演示仪进行演示。 建议播放视频【教学实验】透镜对光的作用.mp4 2.焦点和焦距 教师演示实验 焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点。 焦距：焦点到光心的距离。 平行光线从凸透镜另一侧射向凸透镜，也会会聚在主光轴上一点，这一点也是凸透镜的焦点，所以凸透镜有两个焦点。 建议播放视频【教学实验】用太阳光测量凸透镜的焦距.mp4 教师演示实验，凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看一看。 跟凹透镜主光轴平行的光，经凹透镜折射后，反向延长线交于主光轴上一点，这一点由于不是实际光线会聚成的，称为凹透镜的虚焦点。凹透镜有两个虚焦点。 教师表述，对于透镜来说，有三条特殊光线。 1．通过光心的光线传播方向不改变。 2．平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3．经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出。 （三）实验：探究凸透镜成像的规律 学生回答：可能和物距有关。 教师引发学生思考，像的虚实、正倒有什么变化规律？ 教师展示图片，用蜡烛做物体，研究烛焰所成的像。一块白色的硬纸板做光屏，承接烛焰在凸透镜中成的像。 实验中，烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心应调整在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央。 学生观看视 ... ...