写作 学写传记 写作指导 传记是记述，人物生平事迹的作品。从传记记述的对象来看，一是为别人作传，二是自传。为别人作传，也可以分为两类,是记述普通人,二是记述名人。无论哪种传记，一般都要通过人物言行等展示人物的思想感情、性格特征,透视人物的精神世界。那么,写传记应该注意哪些方面呢 1.选材力求典型,突出人物特点。 传记具有概括性,受掌握的材料和篇幅的影响,选择的事例要典型，能够突出人物的个性特点,表现人物的思想情感与精神品质。如朱德《回忆我的母亲》，就集中笔墨写母亲任劳任怨操持家务、同情贫苦农民、支持“我”革命等事情,成功地刻画了一个勤劳聪慧、善良坚强、深明大义的母亲形象。 2.内容要求真实,允许合理想象。 传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是,传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神地表现人物。如茨威格写《伟大的悲剧》,严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历,又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。 3.叙事抓住言行，自现人物情感。 在记述事件时,要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。在《美丽的颜色》中，作者对居里夫人的描写并不多,只撷取几个细节,稍加点染,如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾,热切地望着”等,就能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。 写作实践 (一) 作文目 从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。 写作示例: 自我介绍 我叫王雨晨,汉族,生于2007年2月27日。现为XX中学八(1)班的学生,土生土长的宁津人。从我识字起,父母就用各种方式引导我读书。所以,还没上幼儿园我就开始读书了。7岁那年，我开始了愉快的小学生活。在这段美好的小学时光里，我认识了我的启蒙老师，也是我小学六年的班主任———张春凤老师。她在生活方面对我关怀备至,在学习上对我要求非常严格，端正了我的品行，使我的学习成绩有了很大的提高。我以优异的成绩考上了初中。在初中,我认识了许多新的老师,逐渐熟悉了各门课程。我在老师、父母的支持下参加了学校组织的许多活动,从而在文体活动、班级管理等方面都得到了锻炼,并激发了学习热情,学习成绩也稳中有升。 我的青春年华才刚刚开始,我相信,有一天我会为自己撰写一篇更为精彩的传记。 (二) 作文目 你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗 请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。 思维图 范文析 我的父亲 父亲出生于1978年，生在一个贫穷的农村家庭，汉族。7岁时，他就要学着帮父母分担家务。即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉魚摸虾，常因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫。①谁能想象，这是一个7岁孩子的生活 可艰难困苦的环境和不幸的生活并未打倒他，反而更加 激励着他不断追寻自己的梦想。他相信只要自己努力,不灰心,不放弃，总有一天会实现自己的梦想。于是,他一直努力 ...... 那时候过年，虽然没有如今这么丰盛的饭菜,没有干净舒适的新衣,但也十分热闹。大人们忙着准备食物，孩子们打打闹闹，捉迷藏，做游戏。唯独他，一个人躲在家中认真地 看书。② 可是老天爷似乎并没有看到他的努力,也没有体谅他的 艰辛,反而将更多的不幸抛给他。 那是一个春天,万物复苏，台阶上长出了碧绿的青苔。12 岁的他去水塘打水，满满的一桶水压得他瘦弱 ... ...
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