2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1-1.1细胞是生命活动的基本单位课件（23张ppt）

(课件网) 细胞是生命活动的基本单位 问题探讨 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2、与同学相互评价各自的证据是否正确充分。 科学家 重要贡献 不足 维萨里、 比夏 虎克 列文.虎克 马尔比基 施莱登、施旺 耐格里 魏尔肖 通过尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平和组织水平的结构 用显微镜观察植物的木栓组织，并命名细胞 用显微镜观察活细胞 用显微镜观察到了动植物的微结构 提出细胞是动植物体的基本单位，提出了细胞学说 发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 总结出：细胞通过分裂产生新的细胞,对细胞学说进行了修正。 用肉眼观察，未深入到细胞水平 观察的是死细胞 未上升到理论水平，未用细胞来描述 未用细胞来描述 没有搞清楚细胞来源的过程 未上升到理论水平 未考虑非细胞结构的生物 细胞学说的建立过程 思考 讨论 阅读和分析课本第3—4页的资料讨论相关问题，发表你的见解 1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 科学方法 归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。 3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 细胞学说的建立过程对你有哪些启示？ 科学发现是需从观察入手 科学发现的过程离不开技术的支持 科学理论的形成需要观察与归纳概况的结合 科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 细胞学说的内容（重点） 1．细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3．新细胞是由老细胞分裂产生的。 细胞学说的意义（重点难点） 1．揭示了动物和植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 2．打破了植物学和动物学之间的壁垒，使解刨学、生理学、胚胎学等生物学科获得了共同的基础，催生了生物学走向统一。 3．使生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平。 4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后面学习和理解进化论奠定了一定的基础。 问题1．生物体都是由细胞构成的吗？试举例说明。 绝大多数生物是由细胞构成的，但病毒除外，病毒不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸组成。 二、细胞是基本的生命系统 实例 缩手反射的结构基础 缩手反射的结构基础是什么？ 神经元（神经细胞） 1、细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 生物的生命活动都离不开细胞 非细胞生物 SARS病毒 艾滋病病毒 变形虫 人 运动 繁殖 生长 发育、繁殖 1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？ 心肌细胞 心脏组织 心脏（器 ... ...