三年级下册美术第4课 绿色家园 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课绿色家园 一、教材分析 随着现在环境污染的日益严重，环保意识的培养变得尤为重要，而美术课教的最终目的是服务于生活， 学生的审美力、创造力，让学生学习诺用通过培养美术知识去美化生活，创造生活。本节课就是一课能贴近学生生活实际，培养学生应用能力及探索能力的“综合.探索”领域的课。旨在让学生通过了解植树绿化的重要性，感受不同造型树木带给我们的美感，通过对折、剪纸的方法装扮家园、校园、社区等等，体会利用剪纸的方式美化家园的乐趣，从而增强环境保护的意识。 -二、学情分析 三年级的学生对于剪纸并不陌生，比如会剪-些简单的造型，如窗花、影子等，但随着年龄的增长，动手能力也需要增强，因此需要增加些剪纸的难度，比如学习对折、四连折、七连折等一系列剪法，让学生在提高动手能力的同时，还能发现更多的创作方法，激发学习和探索的兴趣，并能运用所学的方式来美化生活，增强自信和成就感。 三、教学目标 1.发现绿色世界的美，体会环境保护的重要性，学习用美术的方式美化生活。 2.学习用折剪的方式表现各种树木，感受不同造型的树木带给我们的美感。 欣赏不同造型树木的美，感受朗纸艺术的魅力，培养度好的环保意识。 四、教学重点与难点 重点：用折剪的方式表现各种树的造型，培养环保意识。 难点：掌握连折折的各种具体制作方法，剪出造型各异的树。 五、教学课时 1课时。 六、教学准备 1.教具：课件。 2.学具：剪刀、剪纸、胶水。 七、教学过程 新课(预计用时3分钟 导入新课 (1) 观看环境污染的图片，感受绿色世界的美好。 教师活动：插放环境污染的图片，最后定格于一张森林和荒地的对比图。 提问:“同学们，这些图片带给你怎样的感受 你喜欢生活在哪个环境中 学生活动：观看图片回答各自对环境污染的恐惧，以及对绿色世界的渴望。 (2)揭示课题：《绿色家园》。 【设计意图】一开场各种环境污染的图片能瞬间抓住学生的眼球，让学生对环污染所造成的后果产生严重的抵触心理，同时通过两张图片的对比，增强了学生保护环境、美化环境的意识，这也为之后的学习和创作做好了铺垫。 (二)认识造型各异的树木(预计用时5分钟) 欣赏各种树木(图片欣赏)。 1.教师活动:“同学们，既然大家都喜欢这张森林的图片，那不妨让我们走进这片森林，同去呼吸 下新鲜空气，去认识下森林里的各种树木。” 2.学生活动:欣赏各种不同造型的树木(图片上有树的名称) 3.教师活动:提问:“逛了一圈， 刚才你都认识了哪些树，你能说出它们的名字吗 你能用简单的图形来形容它们的外形吗 ” 4.学生活动:说说认识的树名，同时简单地说说这些树的外形特征(三角形、长方形、圆形等)。 5.教师活动:根据学生对这些树木外形的描述，用圆形、方形，三角形等基本图形标注出这些树的外形特点。 【设计意图】通过让学生欣赏各种造型不一的树木，知道这些树木的名称，同时能简单地描述树木的外形轮廓，增强学生爱护树木的意识，同时也提高对物体外形轮廓提炼、概述的能力。教师通过学生的描述，用基本形概括出这些树的外形，让学生比较直观地了解如何用简单的图形对树木的外形进行提炼，为之后的练习做好引导。 (三)小练习(预计用时15分钟) 对称图形的练习。 教师活动：提问：“同学们， 老师想把刚才我们看的树变到我们教室里，美化我们的教室， 你们觉得可以用什么方法？那同学们就看看老师的七十二变是不是和你想的一样！” 2.教师活动:拿出张绿色的彩纸，对折画半棵树的轮廓，剪下展开贴在黑板上 3.教师活动:提问:“(课件出示对折剪法的步骤图)。请哪棵树来我们教室做客呀 ” 4.学生活动:拿出绿色彩纸尝试对折剪方式明出各种对称型的树。 5.教师活动:选择几件造型各异的优秀作品展示在黑板上同时选择几件 ... ...