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课件网) 12,13减几 第1课时 西师大版一年级上册 教学目标 【教学目标】 1.理解并掌握12，13减几的计算方法，能正确计算12，13减几的习题。 2.进一步培养学生的观察能力、操作能力、类推能力和归纳概括能力。 3.培养学生参与数学学习活动的积极性，进一步激发学生学习数学的兴趣。 【教学重、难点】 理解并掌握12，13减几的计算方法。 新知导入 口答 9+（3）=12 （5）+ 8 =13 5+（7）=12 （6）+ 7 =13 10-6+2 =（6） 10-7+3=（6） 新知讲解 3 树上还有多少只猴？ 树上原有的猴子只数-下树的猴子只数=树上还有的只猴 = （人） 12 - 4 新知讲解 探究算法 破十法 10-4=6 6+2=8 12-4= （支） 8 12 - 4 = 10 2 6 8 连减法 4 12-2-2=8 2 2 新知讲解 探究算法 12-4= （支） 想加法算减法 想：4+（ ）=12 算：12-4=（ ） 想加法算减法 想4+8=12，还能计算 12-8=4 8 8 8 根据一句加法口诀，可以算两个减法算式。 课堂活动 12 - 9 = 12 - 6 = 10 2 1 3 10 2 4 6 课堂活动 1、12减几游戏。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12- 11 10 9 8 7 6 5 4 3 课堂活动 12-1=11 12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12减几卡片 课堂活动 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 12-2=10 12-1=11 12-1=11 12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12减几 课堂练习 2、计算。 12-5= 12-7= 12-8= 12-9= 12-4= 12-3= 12-6= 12-2= 7 5 4 3 8 9 6 10 同桌交流算法。 课堂练习 3、说一说，写算式。 猴子掰了12个玉米棒子，篮子里装了3个，地上还有多少个？ 12-3=9（个） 猴子掰了12个玉米棒子，地上有9个，篮子里装了多少个 12-9=3（个） 课堂练习 7、原来有12件衣服，取走了7件，还剩多少件？ 原来的件数 - 取走的件数 = 剩下的件数 = （件） 12 - 7 5 课堂板书 9、还剩多少元？ 我有12元，买一种文具。 6元 7元 9元 现有的钱 - 买文具的钱 = 剩下的钱 1、 = （元） 2、 = （元） 3、 = （元） 12 - 6 6 12 - 7 5 12 - 9 3 课堂总结 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 12-2=10 12-1=11 12-1=11 12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 背诵12减几 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
