川教版《生命生态安全》九年级上册第八课 我国的武装力量 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 川教版《生命生态安全》九年级 教学设计 课题 第八课我国的武装力量 单元 二 学科 生命·生态·安全 年级 九 学习目标 1、了解我国武装力量的基本构成和主要任务。2、中国人民解放军的基本性质2、通过收集资料培养学生收集、筛选、整理资料的能力。4、初步培养拥军爱军的情感意识和国防尊严意识、危机意识。 重点 了解我国武装力量的基本构成和主要任务。 难点 初步培养拥军爱军的情感意识和国防尊严意识、危机意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （出示课件2）请同学们观看一段视频：《我国的武装力量》。同学们，国无防不立，今天我们就来学习和我国的武装力量有关的知识。出示课题，并板书课题。 观看视频并讨论 通过观看视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、我国的武装力量（一）什么是国家武装力量（出示课件3）1、国家武装力量是国家政权的主要组成部分,是国家执行对内、对外政策的工具。2、我国的武装力量（出示课件4、5）（1）我国的武装力量属于人民，（2）任务是巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国,保护人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。（3）中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵组成。二、中国人民解放军（出示课件6-10）（一）中国人民解放军1、中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是中国武装力量的主体。2、中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。3、现役部队由陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队组成，是国家的常备军。（依次出示图片）4、各部队担负不同的作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序。5、每年的8月1日，为中国人民解放军建军节。（二）合作探究：活动（出示课件11、12）结合你在历史课中所学的知识或通过查阅有关资料，讲一讲中国人民解放军“八一”建军节的来历。生：1927年8月1日的南昌起义，打响了中国武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国进入了中国独立领导武装革命的新时期，标志着中国新型的人民军队的诞生。生：1933年7 月，中华苏维埃共和国临时中央政府决定八月一日为中国工农红军（中国人民解放军前身)成立纪念日。从此,8月1日成为中国人民解放军建军节。（三）中国人民解放军陆军（出示课件12、13）1、中国人民解放军陆军包括机动作战部队、边海防部队、警卫警备部队等，主要由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、防化兵、通信兵等兵种及电子对抗兵、侦察兵、测绘兵等专业兵种组成。2、陆军对维护国家主权、安全和发展利益具有不可替代的作用。（四）小资料（出示课件14-16）陆军主要兵种步兵徒步或乘装甲输送车、步兵战车实施机动和作战,由山地步兵、摩托化步兵、机械化步兵（装甲步兵)组成。装甲兵（坦克兵）以坦克及其他装甲车、保障车辆为基本装备,执行地面突击任务。炮兵以各种压制火炮、反坦克火炮、反坦克导弹和战役战术导弹为基本装备，执行地面火力突击任务。防空兵以高射炮、地空导弹武器系统为基本装备，执行对空作战任务。陆军航空兵装备攻击直升机、运输直升机和其他专用直升机及轻型固定翼飞机,执行空中机动和支援地面作战任务。工程兵担负工程保障任务，由工兵、舟桥、建筑、伪装、野战给水工程、工程维护等专业部（分)队组成。防化兵担负防化保障任务,由防化、喷火、发烟等部(分）队组成。通信兵担负军事通信任务，由通信、通信工程、通信技术保障、航空兵导航和军邮勤务等专业部(分)队组成。（五）合作探究：活动（出示课件17、18）1.说出你最喜欢的陆军兵种,并说明理由。2.请你搜集几个历史上中国人民解放军陆军部队的战 ... ...