八年级上册思品导学案 学案编号：9 第五课项目一 合作使生活之路更宽畅 【忆旧知新】 班级_____ 姓名_____ 得分_____ 一．单项选择（12） 1、八年级某班的小刚同学十分渴望与人交往，常常在同学们交谈时就凑过去插话。久而久之，他不但没有交到朋友，反而成为不受欢迎的人，为此他非常苦恼，原因是（ ） A、他找错了交往的对象 B、同学们对他不够包容 C、他没有做到语言文明 D、他没有掌握交往的艺术 2、八年级（2）的小丽说班里的男生是一群傻小子，女生是一伙疯丫头，成绩好的事应试机器，成绩差的是笨蛋一个。小丽看谁都不顺眼，跟谁都合不来，因为她（ ） A、不会微笑 B、不会赞美 C、不会倾听 D、不会表达 3．赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的有 （ ） ①不管别人做的怎样，都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点③善于发现并赞美“小人物”的优点④不轻易赞美别人 A、①② B、②③ C、②③④ D、②④ 4、下列对欣赏他人的说法正确的是（ ） ①只有艺术家才会欣赏他人 ②只有漂亮的外貌才值得大家的欣赏 ③是发现、感受和吸纳别人的优美可爱之处 ④是一种积极的人生态度 A、①② B、③④ C、①③ D 、②④ （二）非选择题（8分） 一位老人骑着一辆装满废品的三轮车缓缓地经过报刊亭，此时，一辆“宝马”正准备靠边买报纸。车主溅三轮车在前边挡路，不耐烦的按了几下喇叭，老人被突如其来的怪叫吓慌了神，急忙从车上跳了下来，差点摔了一跤。车主又大吼：“快点走开!刮坏我的车，你赔的起吗！”那口气，是居高临下的斥责，是强者对弱者的讥讽和吆喝。 （1）简要评析一下材料中那位车主的行为。 （2）这个小故事带给你怎样的启示？ 【课前预习】 一、教师寄语：合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤。 二、学习目标： 情感、态度、价值观：树立合作意识，以开放的心态与人交往合作，养成团结合作，乐于助人的品质。 能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力。 知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人成长和事业成功的意义。 三、学习重难点： 重点：合作的重要性 难点：善于合作，往往有助于事业的成功 四、阅读导言，讨论：为什么是“老师救了他们？_____ （一） 生活中处处有合作。 1、 阅读“丹丹住校记”，认真观看P59三幅照片，这些材料告诉我们了什么？ _____ 议一议：在生活中，合作还有哪些表现形式？_____ 2、阅读P60漫画，思考：自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例。 （二）生活需要合作。 1、阅读P60材料，在我们的日常生活用语中，有很多体现合作重要性的词句，如：“独木不成林，”、“众人拾柴火焰高”等，请把你能想到的词句写出来： _____、2、思考：我们为什么要培养合作意识？（培养合作意识的重要性） （1） （2） （3） (4) 3、阅读P61材料，思考：（1）张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴？ （2） 结合自己的学习谈谈合作学习的重要性。 【课内探究】 学习过程： （一）自主学习，引导感悟 ? 1、阅读教材P58-59“丹丹住校记”的案例，认真观看P59三幅照片，想一想：这些材料告诉我们了什么？在生活中，合作有哪些表现形式？ 2、请你列举在学校、家庭、社会等任何一个领域体现合作的事例，并说出你的感悟。 ?? 3、阅读P61-63内容，回答：合作的重要性。 （二）、合作探究，拓展提升 1、合作快乐：因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气…… 生活中你有过合作吗？谈谈你的体会。 2、做一做P60的游戏并完成相应的问题。 3、在日常的生活中，有很多体现合作的名言名句，请同学们列举一些这样的词句。 如：①独木不成林②众人拾柴火焰高??? ③三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ④一个篱笆三个桩，一个好 ... ...
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