名师导学——综合探究三 如何认识区域——以南非为例

综合探究三 如何认识区域 ———以南非为例 课标要求 1．初步掌握了解一个地区自然和社会生活特点的方法，学会运用比较的方法分析不同区域的人们在生产、生活方面的特色，学会尊重、理解异乡人们的文化。 2．初步学会分析区域的自然环境、人们的生产生活以及与文化之间的关系，初步树立因地制宜和可持续发展的观念。 3．进一步锻炼和提高利用地图、图表的能力，学会从具体的情境中获取、分析信息，并会运用多种方式展示区域的景观、生产和生活。 知识要点 1．区域的位置和范围决定着区域的基本特征。利用地图能够确定区域的位置与范围。一个地方的位置可以从经纬度位置和相对位置两方面来看。经纬度位置可以通过地图上的经纬网来确定，相对位置可以通过周边其他区域或事物来确定。 以南非为例，它的经纬度位置介于南纬22°～35°，东经l7°～33°之间。相对位置是位于非洲大陆最南部，东、南、西三面为印度洋和大西洋所环抱，其西南端的好望角位于大西洋和印度洋的交汇点，有“西方海上生命线”之称。 2．区域的自然条件包括区域的地形、气候、河流和自然资源等，可以利用文字、地图、照片、图表等资料，认识区域的自然环境特征。 以南非为例，它的地形特征是地表起伏不大，地势中部高四周低，地形以高原为主。主要气候类型：大部分为热带草原气候，南部沿海为地中海气候，西北地区为热带沙漠气候。主要的河流：自东向西流人大西洋的奥兰治河和经莫桑比克汇入印度洋的林波波河。自然资源：南非以丰富的矿产资源驰名世界，其中黄金、铂族金属、锰、矾、铬、红柱石的储量居世界第一位，还有蛭石、锆、钛、磷酸盐、锑等的储量均居世界前列。 3．区域的人文特色包括区域的人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等方面。 以南非为例，南非是一个多种族聚居的国家，拥有ll种官方语言，祖鲁族是南非最大的部族。不同的种族和文化，既有融合也有碰撞。南非南端的开普敦烙下了殖民文化的印迹，有非洲的“小欧洲”之称。 4．区域的发展一般可以通过该地的政治、经济、文化发展水平等几个方面来认识。 以南非为例，它依靠自然条件的优势，因地制宜地发展经济，例如充分利用矿产资源优势，大力发展采矿业和制造业等。 重要提示 本课时以南非为例，告诉我们如何从区域的位置与范围、区域韵自然条件、区域的人文特色以及区域的发展等方面人手认识一个区域。 相关链接 南非 南非共和国地处南半球，有“彩虹之国”的美誉。南非位于非洲大陆的最南端，面积约l22万平方千米，海岸线长达2 954千米，其东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱，北面与纳米比亚、博茨瓦纳、津巴布韦、莫桑比克和斯威士兰接壤，总人口4 910万(2010年)。官方语言为英语、阿非利卡语等11种。南非是世界上唯一同时存在三个首都的国家，设行政(比勒陀利亚)、立法(开普敦)、司法(布隆方丹)三个首都，约翰内斯堡是全国最大的城市。南非首位黑人总统曼德拉被尊称为南非国父。 南非有黑人、白人、有色人和亚洲人四大人种，分别占总人口的69．3％、l9．1％、9．oH和2．6％。基督教是南非韵第一大宗教，75％的南非人信仰基督教，21％的人口无宗教信仰，其他人信仰伊斯兰教、印度教以及犹太教。 南非是世界上黄金、钻石、铂族金属、锰、矾、铬、锆、钛等金属的主要生产大国，同时也是碳钢、不锈钢以及铝材的加工国。南非GDP总计为3 133亿美元(2010年)，人均GDP为6 532美元(2010年)，是非洲最大的经济体和最具影响力的国家之一，其国内生产总值约占撒哈拉以南非洲国家经济总量的三分之一，对地区经济发展起到了重要的引领作用。 南非在2010年加入“金砖国家”，进一步与巴西、俄罗斯、印度、中国加强合作贸易与交流。 基础达标 1．区域的位置和范围，决定着区域的基本特征。我们解读区域 ... ...