苏科版（2018）八年级全一册第3节 制作Flash动画 建党100周年遮罩动画 课件（16PPT）+教案

《“忆党史 守初心”遮罩动画》教学设计 一、教材分析 本课是江苏省凤凰科技-出卷网-《初中信息技术（8年级）》有关图层动画的第3课———制作遮罩层动画。本课需要学生在了解图层作用的基础上，理解遮罩的概念，能够灵活运用遮罩层和被遮罩层，创作形式丰富的遮罩动画。课堂采用任务驱动法，进一步提升学生的动画制作技能与水平。 二、学情分析 本课的教学对象是八年级的学生。学生在此之前已经了解了图层的基本概念，能够运用补间动画完成基本的引导层动画和遮罩动画。本节课将在此基础上，继续深入对遮罩动画的学习，加深学生对于计算机动画的认识。 八年级的同学对于动画的学习热情较高，学习欲望较强，课堂应给予学生充分的动手实践时间和想象创作空间，对于学生容易忽略的细节问题仍需多加关注和引导。 三、教学目标 1.知识与技能 （1）掌握遮罩动画的基本原理和制作遮罩动画的一般步骤； （2）了解影片剪辑元件的制作方法和应用。 2.过程与方法 （1）在任务探究过程中完成遮罩动画的制作，创作多段补间动画的遮罩效果； （2）在实践操作过程中，不断纠错与调试，解决动画制作中出现的问题。 3.情感态度与价值观 在制作遮罩动画的过程中，锻炼学生的发散思维，绘制多样的遮罩形状，创作丰富多彩的动画作品。同时在动手操作的过程中，学习功勋人物的榜样力量，感悟党的艰苦奋斗的历程和精神。 4.行为与创新 能够绘制不同样式的遮罩形状，创新遮罩层和被遮罩层的补间动画，利用影片剪辑元件完成遮罩动画与引导层动画的整合，创作出丰富多彩的动画效果。 教学重难点 1.教学重点 （1）掌握制作遮罩动画的一般步骤； （2）掌握多种遮罩动画效果的制作方法和应用。 2.教学难点 掌握多种遮罩动画效果的制作方法和应用。 教学方法 讲演法、任务驱动法、自主探究法 教学准备 多媒体课件、半成品作品、学件、帮助视频 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 教师引导：在党的100周年华诞，我校准备在学校网站上设置一栏“建党百年”专题，来讲述党的历史与故事。其中，该专题的首页如下。 提问学生：该动画属于什么类型的动画。 （预设：遮罩动画） 师生互动：对于遮罩动画，你还记得哪些呢？老师来考考大家。遮罩动画有几个图层？遮罩动画的原理是什么呢？ （课件展示）通过实例，回顾遮罩动画原理。 学生思考，回答。 学生讨论，回答。 以动画作品类型设问，引出本课主题，再辅以案例讲解，帮助学生回顾旧知。 任务一：文字宣传海报 请学生打开任务一，根据学件，完成对文字标语的遮罩动画。 展示学生作品，并请学生作作品说明。 教师总结，遮罩动画制作流程。 （1）定内容，确定遮罩层和被遮罩层放置的内容。 （2）创动画，选定遮罩层或被遮罩层创建补间动画。（注意：若使用动画补间动画，则需将运动物体转换为元件） （3）设遮罩，将图层转换为遮罩层。 4.教师总结：遮罩动画为我们提供了一种将静止图片转换成动画的方式，也可以将我们要表达的内容突出显示出来。 学生动手操作。 学生分享，交流。 以一个文字标语遮罩的例子，帮助学生快速回顾遮罩动画的基本操作。 任务二：功勋人物墙 （课件展示）功勋人物，教师做简要介绍。 教师引导:网站负责人，希望将这张图片以动画的形式呈现出来，很快收到了来自小明的投稿。他的动画如下。对小明的动画，负责人提出了两点改进要求： 画面内容单一 制作不同的动画效果 请你帮帮他。 请学生根据学件，完成任务二，对小明的动画进行改进。 添加暗色背景，制造点亮效果。 更改遮罩形状。 4.展示学生作品，分析问题，进行改进。 学生结合学件，完成操作。 以小明制作的动画半成品为基础，可以降低学习难度，给予学生更多创意的空间。 任务三：重走长征路 教师引导 ... ...