16不求甚解9 课件 (中职专用)2022-2023学年高教版语文基础模块上册(共18张PPT)

(课件网) 不求甚解 教学目标： 1、了解驳论的特点，了解举例论证、对比论证的方法。 2、了解本文论证的层进结构 3、正确理解“不求甚解”读书方法的精髓 关于札记 本文选自邓拓《燕山夜话》，属于札记。这类文章短小、内容集中一事一议，由于多从生活实际中的感受选定题目，所以往往切中人们的思想状况。又由于作者知识丰富，旁征博引，所以文章往往引人入胜，特别是对青少年很有教益。 简介驳论文的知识 1．议论文的论证方式 立论 驳论 2、针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。 3．什么叫驳论文 驳论是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误的反动的见解和主张。 侧重于驳论的议论文是驳论文。 “不求甚解”出处 出自陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解”。原意是读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。 今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。 整体感知，列出课文的结构提纲。 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 第五段： 第六段： 第七段： 第八段： 第九段： 摆出要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不对的” 从“不求甚解”的出处入手，说明人们曲解了“不求甚解”的意思。 全面分析陶渊明的读书态度。 指出“不求甚解”有两层含义。 提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。 介绍古人就是以“不求甚解”的态度读书的。 全面解释“不求甚解”。 说明陆象山的语录的意思。 强调读书要反复阅读 本文的论证思路： 《不求甚解》 竖靶子 引出处 释新义 援例子 引语录　 结上文 知识储备 论据分类为：事实论据、道理论据 论证方法：事实论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证等 中考链接 1、语言积累与运用2、阅 读3、写 作 阅 读：区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与 材料的联系并做出判断 C 例证性试题 《信息时代更需经典阅读 》 1.通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？ 【答案】信息时代（更）需要经典阅读 【说明】该题侧重考查“准确概括段意或层意，归纳文章中心”，考查的水平 层级为“分析综合”。 3.文章第⑤自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？ 【答案】举例论证。举出读四大名著的例子，具体有力地论证了经典阅读会 在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念的观点。 【说明】该题侧重考查“了解文章常用的写作手法并能作出简单分析”，考查 的水平层级为“分析综合”。 答题指导 分析论证方法的作用 A、举例论证答题格式：使用了举例论证的论证方法，举_____的事例通俗易懂、有说服力地证明了_____.的观点。 B、道理论证答题格式：使用了道理论证的论证方法，证明了_____的观点，从而使论证更概括更深入。 C、比喻论证答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将_____比作，证明了_____的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 D、对比论证答题格式：使用了对比论证的论证方法，将_____和比较，突出强调了_____的观点。 E、引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用_____，证明 _____ 的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣） 文章观点 阐释含义、否定曲解，在批驳的过程中阐述了读书的要诀在于会意，读书要虚心、重要的书要反复阅读才能理解其精神实质的观点。 名人论读书： 周恩来：为中华之崛起而读书！ 李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。 朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。 孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学 ... ...