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课件网) 诗词五首 《饮酒》（其五）— 陶渊明 《春望》———杜甫 《雁门太守行》———李贺 《赤壁》———杜牧 《渔家傲》———李清照 1.了解五首诗词的思想内容及艺术特色，能准确流畅地背诵这五首诗词。（重点） 2.结合作者生平和创作背景，理解诗词中寄寓的情感。（难点） 3.学习品析诗词中传情达意的艺术手法；培养热爱生活、热爱劳动的感情。（素养） 核心素养 第二课时 雁门太守行 《雁门太守行》导入 在上两节课里，我们分别学了《饮酒(其五)》和《春望》，诵诗应该是个长期坚持不懈的过程，是一个习惯。今天，就让我们继续古代诗词的学习 ，继续徜徉在诗词的古风古韵中。 在中国文学史上，中唐时期的李贺是一个很有特色的著名诗人。其诗文以意新语丽,幽深奇绝，名闻天下，被人们吟咏了一千余年。今天我们要学习的是他的《雁门太守行》。 雁门太守行 1. 了解、学习诗歌的朗读技巧，培养朗读能力。 2. 反复诵读，感受、品味诗歌的韵律美、意境美和语言美； 3. 领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。 学习目标 走近李贺 李贺（790—816），唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳）人。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实也有所揭露、讽刺。善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽《沧浪诗话》称为“李长吉体”。但也有刻意雕琢之病。有《昌谷集》。 古体诗 近体诗 绝句：五绝 七绝（四句） 律诗：五律 七律（八句） 排律 （十句以上） 古典诗歌 新知认知 古体诗不受近体诗的格律的束缚，形式比较自由，有三言、四言、五言、七言等，即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗，像陈子昂的《登幽州台歌》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》、李贺的《李凭箜篌引》中的 “歌”“行”“吟”“引” 即是古诗的一种形式。 “雁门太守行”是古乐府曲名，唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。 唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。 背景介绍 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台上意，提携/玉龙/为君死。 雁门太守行 （cuī） （yānzhī） （juǎn） （zhòng） （xié） 朗读课文 比喻敌军攻城的气势 战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招览贤士 铠甲闪闪发光 军中号角 宝剑 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 译读诗歌 敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。 肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。 李贺工于设色，陆游说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。”请结合表现色彩的词语，用自己的话描述诗中画面。 整体感知 全诗共写了哪几个画面？请用简洁的语言进行概括。 全诗写了三个画面： 一个白天，表现官军戒备森严； 一个在黄昏前，表现刻苦练兵； 一个在中夜，写官军出其不意地 袭击敌人。 1.赏析诗句：“黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。” 首句既是 ... ...
