2022苏少版美术五年级上册教学计划、教案 及教学总结 教学计划 教学目的任务: 1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 个人教研专题: 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施: 1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。 2、 好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。 课时安排: 第一周 第1课 参观和旅行 第二周 第2课 学学构图 第三周 第3课 版面设计 第四周 第4课 风景如画(一) 第五周 第5课 风景如画(二) 第六周 第6课 水墨山水画 第七周 第7课 表情丰富的脸 第八周 第8课 变脸 第九周 第9课 有表情的面具 第十周 第10课 画情绪 画性格 第十一周 第11课 包的世界(一) 第十二周 第12课 包的世界(二) 第十三周 第13课 实物的联想 第十四周 第14课 老师和同学(一) 第十五周 第15课 老师和同学(二) 第十六周 第16课 船 第十七周 第17课 梦中的远航 第十八周 第18课 寓言和神话 第十九周 第19课 雕萝卜 第二十周 第20课 非洲雕刻艺术 教学设计 第1课 参观和旅行 教材分析: 本课是属于造型·表现”领域的美术课。 暑假刚刚结束,暑假中孩子一定参加了一些参观和旅行的活动,这个时候关于此类话题很容易引起学生的兴趣。通过活动,他们能在轻松愉悦的氛围中接受许多多书本中接受许多书本中学不到的知识,感受祖国壮美秀丽的自然、人文景观,使他们增进对社会的了解,加强对未知领域的探索欲望,形成强烈的民族自豪感。还有学校组织的春游秋游等。结合这些已有的经历,教师在教学过程中,注意对学生进行引导,使其回忆起当时的场景。巧妙的运用构图和色彩,注意画中人和景物的层次关系,重点表现出自己觉得最有趣、最吸引人的地方,让他们自由的表达,大胆而富有个性的表现。 教学目标: 认知目标:引起学生回忆旅行中的所见所闻,表现途中的所感所想,交流分享自己独特的经历和感受。 2、操作目标:尝试用不同的构图和色调,以单独或连环画的形式表现自己对旅游的印象。能大胆、创造性的表现出自己的所见所闻,适当渗透构图知识。 3、情感目标:培养学生热爱生活的情感,关注生活,用艺术再现生活,激发学习的兴趣和创作的欲望。学生交流参观旅游的感受,提高语言表达能力。 教学重点难点: 教学重点:引导学生运用造型语言,表述自己对景物的独特的感受,发展视觉表达能力。 教学难点:突出主题,处理好画面的主次关系,描绘出感受最深的景象。 课前准备: 教师准备:风景图片及范作欣赏资料 学生准备:旅行和参观时所拍摄的照片、小纪念品,各种绘画工具 教学过程: 一、导入课题 1、参观是去观看我们不常见的事物;旅游是去游览我们不常到的地方。 分组讨论,引出课题: △、你外出游玩过吗?去过哪里? △、说说自己旅行的感受? △、那些地方给你留下了深刻的印象,用简短的语言描述一下。 教师积极参与其中,激发学生回忆,给学生充分的时间讨论。 二、游戏激趣 1、出示地图,请学生找一找自己自己旅行过的地方,向大家介绍当地优美的景色和风俗习惯。 2、教师及时出示风景图片,使学生形成进异步的感知,产生对祖国风光的浓厚兴趣。 3、学生通过地图及自己所拍 ... ...
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