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课件网) 乘法的初步认识 教学目标 1.初步理解乘法的意义，认识乘号，会写、会读乘法算式。 2.通过看一看，写一写，说一说等数学活动，体会乘法的意义。 3. 感受加法与乘法的联系，感受乘法的简洁性。 一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿。 两只青蛙两张嘴，四只眼睛，八条腿。 三只青蛙三张嘴，…… 儿歌 8 只 青 蛙 有 几 张 嘴 ？ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 8个1 7只 青 蛙 有 几 条 腿 ？ 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 7个4 认识相同加数的加法算式 我们把这样的加数 叫相同加数。 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1=8 2 + 2 + 2 + 2=8 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4=28 思考：上述式子有什么特点？ 特点：都是 加数 相同 相加 100只 青 蛙 有 几 只眼 ？ 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2..... 100个2 .... 4只 青 蛙 有 几 只 眼 睛 ？ 2 + 2 + 2 + 2=8（只） 4个2相加 4个2相加，还可以用乘法计算，写成： 4×2＝8 2×4＝8 4×2＝8 2×4＝8 乘法算式各部分的名称 乘号 … 乘数 … 乘数 … 积 … 乘法算式的读法 4×2=8 读作： 4乘2等于8 2×4=8 读作： 2乘4等于8 绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 我们把这样的加数 叫相同加数。 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1=8 2 + 2 + 2 + 2+......+2=200 （100个2） 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4=28 1×8=8 8×1=8 把下面的加法算式改成乘法算式 4×7=28 7×4=28 2×100=200 100×2=200 什么情况下可以用乘法？ 几个相同加数的 ，用乘法计算比较简便。 求 和 3 6 6＋6＋6=18 4 5 5＋5＋5＋5=20 6 3 18 3 6 18 5 4 20 4 5 20 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 通过学习，我们学会了加数相同，可表示为几个几，这样用乘法运算更加简便。 动手画一画，用一幅图表示乘法算式 5 × 3
