《繁荣地方特色文化》教学方案 教学目标 了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系 了解不同地区的气候、物产等自然环境特征对当地服饰特点的影响 了解不同地区的气候、物产等自然环境特征对当地方特色饮食的影响 了解自然环境特征对传统民居建筑的影响 了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分 【教学重点】 了解我国丰富多彩的传统地域文化及其与自然环境的关系。 【教学难点】 了解我国自然环境对地域文化的影响 教学过程 【课堂引入】 我国疆域辽阔，自然环境多样，造就了不同地域的文化各具特色，丰富多彩。 【课程引入】 师： 今年暑假我去内蒙古旅游啦！住蒙古 包，吃手抓肉，还体验了骑马…… 内蒙古大草原上人们的吃住行与当地的地形、气候、物产有什么关系？ （板书）第四章 中国的经济与文化 第四节 繁荣地方特色文化 一、自然环境对地域文化的影响 自然环境对地方服饰的影响 师：不同地区人民生活的自然环境不同，气候、物产等对其服饰、样式、色彩等都有着深刻的影响。你知道有哪些少数民族吗？ 生：（可能的答案）傣族、苗族、壮族、藏族等。 师：藏族与傣族在其服饰、样式、色彩等都有着很大的差异。 师：以傣族和藏族的服饰对比，分析当地自然环境对其影响，并完成表格对比。 承转：自然环境除了对服饰的影响，对地方饮食影响也很大。 (板书)自然环境对地方服饰的影响 2.自然环境对地方饮食的影响 师：我国地形、气候、物产对人们饮食的材料、做法、口味等影响很大。 你能联系北方地区、南方地区、西北地区不同食物的特点及其自然环境的关系吗？ (板书)自然环境对地方饮食的影响 师： 我国饮食文化源远流长，不同地区形成了具有独特风味的地方菜系。我们了解一下我国的八大菜系。 承转：自然环境对民居有什么影响呢？ 3.自然环境对地方民居的影响 师：我国不同地区的传统民居建筑各具特色，生动地反应了人与自然的和谐关系。 师：自然环境对传统民居建筑影响深刻，你能说说有哪些因素吗？ 师：结合视频，我们来了解一下黄土高原上特别的民居，窑洞。 （板书）自然环境对地方民居的影响 活动探究：读图和教材相关内容，小组讨论，完成下列任务： 说说西江与平遥所在地区地形、气候等自然条件的差异。 生：（可能的答案）西江位于云贵高原，属于，亚热带季风气候，气候湿热；山西平遥古城位于黄土高原上的汾河谷地，属于温带季风气候，气候较干。 2.比较西江苗寨与平遥古城建筑特点的差异及其与自然环境的关系。 生：（可能的答案）贵州西江地形崎岖，降水丰富，山林众多，苗寨依山而建，布局紧凑，院落较小，屋顶坡度较大，多竹木结构，特征与吊脚楼相似；山西平遥位于河谷平原地区，地形平坦开阔，降水偏少，建筑形态规整，院落宽大，屋顶坡度小，多砖瓦结构。 4.自然环境对交通运输方式的影响 师：自然环境对交通运输方式也有很大的影响，你能说说不同地区有哪些交通方式吗？ （板书）自然环境对交通运输方式的影响 5、中国的世界遗产 师：我国丰富的地方特色文化不仅是中华文明发展的见证，也是世界文明的重要组成部分。 生：（可能的答案）国家级高新技术产业开发区分布密集区有长江三角洲地区、珠江三角洲地区、环渤海地区。 师：作为我国最早建立的高新技术开发试验区，我们来了解一下北京中关村科技园、 2.说说我国高新技术产业的分布特点。 生：（可能的答案）依附于大城市与高校和科研单位集聚地，呈现“大分散、小集中”的特点，东部沿海地区密集，西部地区正在兴起。 师：我国是世界文明古国之一，上千年的历史为我们留下了宝贵的文化遗产。 （板书）中国的世界遗产 【课堂小结】 【当堂练习】 1.青藏高原上的藏族同胞穿的“不对称”的藏袍，是为了适应（ ） A.青藏高原上稀薄的空气，防止缺 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
