第5章绿色开花植物的生活方式 第2节呼吸作用 第二课时 一、导学目标 记住呼吸作用的概念、公式、实质及意义；知道植物有生命的部分都能进行呼吸作用并记住细胞呼吸作用的主要场所是线粒体；熟记光合作用与呼吸作用的区别与联系；了解呼吸作用的原理在农业生产上和日常生活上的应用。 二、导学诊断 1．绿色植物吸收 ，将 分解成 和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是 、 。 2．任何活细胞都能进行呼吸作用，进行呼吸作用的细胞结构是 （） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体 3．植物呼吸作用中释放的能量 （） A．全部变成热量释放出去 B．一部分用于植物进行各项生命活动，一部分变成热能散失 C．全部用于植物进行各项生命活动 D．用于保持植物体的温度 三、导疑案例 4．夏天，人们常用冰箱贮藏蔬菜、水果，以达到保鲜效果，这是因为在温度较低时，植物的 作用较弱， 的消耗比较少的缘故。收获的粮食应及时晒干，是因为潮湿种子的 作用比较旺盛，消耗的 较多。经常给农作物松土，保证土壤中有较多的 ，从而有利于植物根的呼吸作用顺利进行。 四、导练达标 5．绿色植物光合作用贮存的能量，只有通过 作用将分解后才能被利用。 6．瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为 （） A．呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳 B．呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气 C．光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气 D．光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳 7．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自 （） A．呼吸作用 B．光合作用 C．输导作用 D．吸收作用 8．植物进行呼吸作用的部位是 （） A．绿色部分 B．叶片 C．萌发的种子 D．植物体有生命的部分 9．给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间，这是因为 （） A．二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用 B．二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用 C．二氧化碳浓度高，增强了害虫的活动 D．二氧化碳浓度高，抑制了害虫的活动 10．菜农要经常为菜松土的直接原因是促进 （） A．植物光合作用 B．植物对水分的吸收 C．植物根的呼吸作用 D．植物的蒸腾作用 11．你家中贮藏过萝卜吗？萝卜贮藏久了就会空心，这是因为 （） A．光合作用减弱 B．呼吸作用减弱 C．体内水分大量流散 D．体内有机物大量分解 12．生长在青藏高原的白菜和萝卜比在我国其他地区的同种植物要大的原因是 （） A．白天温度高 B．阳光照射强烈 C．昼夜温差大 D．降水多 13．下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是 （） A．光合作用在含叶绿体的细胞中进行，呼吸作用在所有的活细胞中进行 B．光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行 C．光合作用与呼吸作用既相互矛盾，又相互依存 D．呼吸作用释放的能量，正是光合作用储存在有机物里的能量 14．植物的呼吸作用是在 （） A．白天进行的 B．晚上进行的 C．白天、晚上都要进行的 D．白天和晚上都可能不进行 15．光合作用和呼吸作用吸收的气体分别是 （） A．氧气、氧气 B．二氧化碳、二氧化碳 C．氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气 五、导练点睛 16．填写下表 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 能量变化 17．下列组织细胞不能同时进行光合作用和呼吸作用的是 （） A．栅栏组织细胞 B．海绵组织细胞 C．叶片的表皮细胞 D．保卫细胞 第2节呼吸作用参考答案 1.氧气 有机物 二氧化碳 分解有机物 释放能量 2.D 3.B 4.呼吸 有机物 呼吸 有机物 氧气 5.呼吸作用 有机物 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.B 14.C 15.D 17.C 16. 光合作用 呼吸作用 场所 含叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光、无光都能进行 原料 水、二氧化碳 氧气、有机物 产物 氧气、有机物 水、二氧化碳 能量变化 储存能量 释放能量 ... ...
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