2.1.2空气学案 预习导学案： 【目标导航】 1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 2.通过了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。 【预习导航】 1.空气组成的用途； 2.了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。 【要点归纳】 通过了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途，认识到空气是一种宝贵的资源，通过了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。 【预习检测】 1、排放到空气中的有害物质，大致可分为 和 两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多是 、 、 等。这些气体主要来自 的燃烧和 等 。 2、氧气的作用有哪些： 3、氮气的作用有哪些？ 三、新知新解 探究导学案： 【探究题型一】：空气是一种宝贵的资源 【考查知识点归纳】： 1、氧气可以供给呼吸、支持燃烧，它的的用途： 、 、 、 、等 2、你们知道为什么要在装入零食的食品袋中充入氮气吗？说明氮气 。 3、(1)燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧 说明氮气 。 集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗 这种现象说明氮气： 。 通过日常生活对空气的观察，并结合物理性质的概念，你能描述氮气的物理性质吗 物质 颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 氮气 1.251 g·L-1 -209.9 ℃ -195.8 ℃ 稀有气体： 稀有气体曾叫做 。这是由于稀有气体性质 ，人们在发现它们的时候普遍认为这些气体不能跟其他物质发生化学反应。但随着科学技术的发展，人们发现有些惰性气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质，于是又把它们改作为稀有气体。稀有气体的用途： 、 、 等 【活学活用】： 1、为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是( ) A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.水 2.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是( ) A.H2、N2 B. N2、O2 C.CO2、CO D. N2、Ar 【探究题型二】：保护空气 【考查知识点归纳】： 保护空气 1、在你身边发生过哪些污染空气的现象 2、空气污染的来源 、 、 等方面。 空气污染的有害气体 、 、 。 3、大气污染会造成哪些危害 4、为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么 【活学活用】： 1、今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( ) A．氧气 B．二氧化硫 C．火山灰 D．一氧化碳 2、下列气体中会污染空气的是（ ） A．氮气（N2） B．氧气（O2） C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2） 【探究总结】： 了解氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。 知道空气污染的来源、危害以及防治措施。 参考答案 预习检测 ： 1、烟尘、有害气体、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、燃料的燃烧、工厂废气的排放等。 医疗急救、潜水、登山、炼钢、气割等； 化工原料、保护气、医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下手术等。 探究一：活学活用： C 2、D 探究二：活学活用： 1、A 2、D ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
