8.1 我们的梦想 教案（表格式）

8.1《我们的梦想》教案 章节名称（课题） 第八课 中国人 中国梦第一框 我们的梦想 计划课时 1课时 授课时间 导学案 1. 什么是近代以来中华民族最伟大的梦想？2. 为什么要实现中华民族伟大复习 3. 两个一百年奋斗目标是什么 实现了吗？4. 为什么说中国特色社会主义进入了新时代 5. 进入新时代意味着什么 6. 如何开启新征程？7. 两个阶段目标指什么？8. 中学生能为实现中国梦做些什么？ 学情分析 中国梦这一概念通过媒体的舆论宣传已经深入人心，从课程的角度就是要帮助学生更系统的理解和认识这一概念，从而能够成为人生的指引。新时代新征程部分也是一样，课堂上要能够补上舆论宣传的模糊性和不足，对这些熟悉的概念有更加立体的认识。 教学目标 知识目标 近代中华民族最伟大的梦想；“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；我国新的历史方位；中国进入新时代重要意义 能力目标 通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力 情感、态度价值观目标 让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀 教学重点及难点 教学重点 近代中华民族最伟大的梦想；“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；我国新的历史方位；中国进入新时代重要意义 教学难点 让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀 教学方法 探究法、讲授法、小组活动…… 设计思路 以党的二十大主题解析导入。第一部分主要以教材活动和素材为抓手，明确中国梦是什么。再以中华世纪坛序为材料，解读为什么要实现中国梦。第二部分新时代新征程以砥砺奋进的五年图片展引导学生认识到进入新时代的原因以及意义。再以专家解读，明确新征程新在哪，也就是新时代新的目标是什么，如何实现两个问题。最后通过中国梦坐标图，整理本课出现的各个阶段的目标，同时明确它们和民族复兴梦关系。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 课前三分钟既导入新课 中共二十大主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。师：老师讲二十大的主题划分为两部分，大家能猜到我划分的依据是什么吗？生：第一部分是做法，第二部是目标师：没错，第二部分我们也常常用另外一些词汇来表达，比如梦想、理想等。今天我们就来学习第八课中国人 中国梦的第一框我们的梦想。 讲解新课 一、 民族复兴梦【活动一】运用你的经验设问：你心目中的未来中国是怎样的？生：略师：同学梦敢于筑梦的豪情让人钦佩。中华民族历来就有筑梦追梦的传统。历史上也曾有过很多伟大的梦想。我们来看礼记礼运篇中描述的的两千多年前中国人的社会理想 【活动二】P105相关链接阅读材料：礼记·礼运设问:为什么中华民族喜欢筑梦追梦？生:略师：礼记给我们描绘了一种理想的社会，让人虽不能至心向往之。正如习总书记所言，中华民族是具有伟大梦想精神的民族的。梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。材料:2021年7月1日，习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话。“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”为什么实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想呢？我们从中华世纪坛序言中去找一找原因。设问:从这段话可以看出,我们现在的梦想是什么 生:实现中华民族伟大复习. 为什么会有这样的梦想呢 让我们 ... ...