教科版九年级物理上册 4.2 电压：电流产生的原因 第2课时 串、并联电路中电压的规律 课件(共34张PPT)

(课件网) 第2课时 串、并联电路 中电压的规律 2. 电压：电流产生的原因 第4章 探究电流 （1）探究串联电路中的电压规律。 （2）探究并联电路中的电压规律。 学习目标 　　2．串联电路电压会有什么关系？ 　　1．为什么两灯的发光情况会不一样？ 不同规格的两灯泡串联。 闭合开关，两灯都能发光 吗？发光亮度一样吗？ L1 L2 课时导入 知1－导 1 知识点 串联电路中的电压规律 实验 L2 A B C L1 设计实验电路并画出 电路图。 猜想假设 设计实验 新知探究 知1－讲 实验步骤 1．调节电压表指针指零，检查器材； 2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量 灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5．更换灯泡，重复步骤3、4； 6．总结总电压和分电压关系。 知1－讲 L1 L2 L1 L2 ②测灯L2两端的电压 　　①测灯L1两端的电压 知1－讲 L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 两灯串联部分两端的总电压 U / V 电源两端的电压U'/ V 记录数据 分析数据得出结论。 归 纳 知1－导 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。 U=U1+U2 L2 L1 U U1 U2 知1－讲 [莆田]小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。 (1)在拆接电路时，开关必须____。 (2)实验中最好选择规格_____ (填“相同”或“不同”)的小灯泡。 【例1】 断开 不同 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 知1－讲 (3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电 压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据 记录在上表中。分析实验数据，你可得到串联电 路的电压特点是_____(用公式表示)。 (4)小希进行多次实验的主要目的是_____(填序号)。 ①寻找普遍规律　　　　　②减小实验误差 UAC＝UAB＋UBC ① 知1－讲 【解析】 (1)在拆接电路时，为了保护电路元件，开关必须断开； (2)在研究串联电路的电压关系时，为了避免实验结论 的片面性，在选择灯泡规格时应采用规格不同的小 灯泡进行实验； (3)根据表格数据，不难发现UAC＝UAB＋UBC； (4)在实验中进行多次实验，得到多组数据是为了寻找 普遍规律，减少实验的偶然性或者巧合。 总 结 知1－讲 探究串、并联电路电压的关系实验，通过实验 归纳法得出电压关系，为了使结论具有普遍性，应 更换不同的灯泡多测几次，通过多次测量找出规律。 如本实验中，若选用的灯泡规格相同，很容易得出 两个用电器两端电压相等的片面结论。 知1－练 1 (中考·徐州)如图所示的电路，开关闭合后，电压表V1的示数是1.5 V，V2的示数是4.5 V，则电源电压是(　　) A．1.5 V B．3 V C．4.5 V D．6 V 知1－练 2 (中考·郴州)如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是(　　) A．L1两端电压为2 V B．L1两端电压为4 V C．L2两端电压为4 V D．L1和L2两端电压之和为6 V 知2－讲 2 知识点 并联电路中的电压规律 实验 L1 L2 设计实验 电路图 主要步骤 注意： 电压表要选择合适的量程。 知2－讲 L2 S L1 L2 S L1 ②测灯L2两端的电压 　　①测灯L1两端的电压 知2－讲 L2 S L1 ③ 测电源两端电压 ④ 改变两个小灯泡的规 格重做上述实验。 知2－讲 L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U'/ V 数据表格 分析数据得出结论。 知2－讲 串联和并联电路中电压的规律 电路 电路图 电压规律 文字表达 公式表达 串联 电路 串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。 U＝U1＋U2 并联 电路 并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压。 U＝U1＝U2 知2－讲 【例2】 [易错题]某同学在探究串联电路电压的特点时，按照如图所 ... ...