湘科版（2017秋）三年级上册科学 学生活动手册（PDF版）

义务教育教科书 义 教 育教 2019 书 科学 学 KE XUE 学生活动手册 XUESHENG HUODONG SHOUCE 科学 学生活动手册三年级上册 三年级上册 学生活动手册 三年级上册 @ K湖南科学技术 绿色印刷产品 批准文号：湘发改价费〔2017]343号 定价： 元 湖南科学技术-出卷网- 学校 班级 。姓名 务 教 教 科 书 科学 学生活动手册 三年级上册 段巍彭香主编 湖南科学技术-出卷网- 湖南·长沙 目录 第一单元空气的研究 1空气占据空间吗 1 2空气有质量吗 3空气怎样流动 2 第二单元各种各样的动物 3 1昆虫 3 2鱼 4 3鸟 5 4哺乳动物 6 5珍稀动物 第三单元土壤 1采集土壤 2土壤的成分 3土壤的种类 8 4土壤的保护 9 第四单元固体、液体和气体 10 1它们有确定的形状吗 10 2它们有确定的体积吗 11 3它们有确定的质量吗 12 第五单元 热胀冷缩 13 1知冷知热 13 2液体的热胀冷缩 13 3气体的热胀冷缩 14 4固体的热胀冷缩 14 第六单元 学蔡伦造纸 15 1蔡伦造纸的历史 15 2我们来造纸 16 学期评价 17 第一单元 空气的研究 ①空气占据空间吗 灌(guàn)水入瓶(ping) 水刚开始灌不进去，这是为什么？ 如何让空气跑出来，把你想到的办法画在方框中。 实验(yàn)时你看到了什么现象？说明了什么？ 2空气有质（zhì)量吗 称量空气是否（fǒu)有质量 还能用其他方法证明空气有质量吗？ 1.将皮球打足气，装进网兜。 2.用塑料袋装入一些沙子。 3.找一根木棍，中间拴绳子，吊在钩子上。 把塑料袋系在木棍左端，皮球网兜系在右端。 4.增减塑料袋中的沙粒数量，直到木棍达到 平衡。 5.给皮球放气，看木棍的平衡是否被打破。 实验结果说明： 3空气怎样流动 蜡（à）烛（zhú)上方的纸风车 纸风车要放在燃烧蜡烛的什么位置，才能持续不断地转 动？请在下图中标画出来。 熄灭蜡烛，纸风车还能转动吗？ 这个现象，说明了什么？ 模拟(ni)风的形成 用图画记录（ù）蚊香的烟是怎样流动的。 D 这说明了什么？ 2 第二单元各种各样的动物 ①昆虫 观察昆虫的身体结构(gòu) 1.认真观察，画出蚂蚁的样子。 标示出蚂蚁的 头、胸、腹（fù)， 再标示出蚂蚁的触 角和足。 2.标出蜻蜓、蝗(hung)虫、蚂蚁身体相同的部分。 判断它们是不是昆虫 下面是昆虫的，在( )里画“√”。 3