义务教育教科书 KEXUE3 学 五年级上册 的6象出照彩 科学 义务教育教科书 五年级上册 ▲ 河南教育报刊社编写 的大象头吸充 ·郑州： 各地在使用本套教材的过程中，如果有什么问题、意见和建议，请及时与编写单位河 南教育报刊社联系。电话：0371-66368726。电子邮箱：kxj@。 本教材选用的部分图文，由于一些作者的姓名和地址不详，暂时无法取得联系。请有 关图文作者与大象-出卷网-联系，以便支付报酬。 义务教育教科书 科学 五年级上册 河南教育报刊社编写 大家书岭t出版 (郑州市郑东新区祥盛衡27号邮政编码450016) 网址：www. 出版人汪林中 责任编辑张欣 责任校对张英方 河南新华印刷集团有限公司印刷 河南省新华书店发行 开本787mm×1092mm1/164.5印张 2021年7月第1版2021年7月第1次印刷 定价：4.66元 著作权所有，请勿擅用本书制作各类出版物.违者必究。 若发现印，装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 印厂地址郑州市经五路12号 邮政编码450002 电话0371-65957865 写给同学们的话 我们在好奇心驱使下，通过观察和实验能够获取一定的科学事实。然而，要 揭开事实背后隐藏的奥秘，还需要理性思维的帮助。 理性思维是透过现象看本质的过程。具体地说，理性思维就是利用自己所 学的知识，根据掌握的科学事实，运用分析、比较、推理、概括等方法得出关于事 物本质的结论，如事物的结构及其各部分的功能、事物各部分之间或事物之间的 相互关系、事物发展变化的规律及其原因等。 比如说，我们在研究影子的成因时，通过分析手电筒、物体和光屏在影子形 成过程中的作用，比较并概括透明物体和不透明物体放在手电筒和光屏之间时 发生的不同现象，最后得出结论“行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴 影”。没有这些理性思维的过程，我们就不能从实验现象得出探究结论。将这个 结论作为一个新的前提，我们还可以推理出一些新的结论，比如“不透明的铅笔 在光照中能够形成阴影”。 驱使我们探索自然的好奇心是科学研究的原始动力，而实证意识和理性思 维是科学精神最为根本的特征。 同学们，让我们和探探、究究、奇奇、妙妙一起，走进科学课堂，去揭示大自然 中更多的奥秘吧！ 中国科学院院士 探探 究究 奇奇 妙妙 目录 准备单元 蒸发的快慢… 1 第一单元 冰淇淋冷藏箱 4 1热传递… 5 2热的传递方式… 7 3材料与保温… 9 4结构与保温 11 5制作冷藏箱 13 第二单元人体司令部 15 1感官、大脑与认知… 16 2保护感官 19 3人体司令部 22 4脑的保健… 25 第三单元健康成长 27 1我的健康体检表 28 2生活习惯与健康 31 3生活环境与健康 34 4我是小小安全员 37 第四单元地壳…。 40 1火山喷发… 41 2地球的结构 43 3地壳中的岩石 45 4地壳运动 47 5应对地质灾害 49 第五单元 小小机械师 52 1工具的妙用… 53 55 2江杆…。 3滑轮 57 4轮轴 59 5斜面 61 反思单元 日心说的先驱 64 ... ...
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