江苏省泰州市第二中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题（选修）

第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。 1．下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变 B．用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度 C．捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用 D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度 2．荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是 A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质自顶端向下运输 C．该物质能促进胚芽鞘的生长 D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 3．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。这表明： A．单子叶植物没有双子叶植物对生长素敏感 B．生长素对单子叶植物具有促进作用 C．生长素对双子叶植物具有抑制作用 D．单子叶植物比双子叶植物更能适应环境 4．下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是 A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液　 B．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液 C．组织液渗入毛细血管就成为血浆 　　　D．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 5．能够识别抗原的细胞有 ①吞噬细胞 ②T 细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞 A．①②③④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．②③④⑥　　　　　　　　　 D．①④⑤⑥ 6．右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果 A.OA区间 B.OB区间 C.进入大于OA区间 D.进入大于OB区间 7．一个外来物种种群侵入到一个新的环境，不可能出现的情况 A．该种群由于不适应新环境而遭淘汰 B．该种群威胁到新环境内物种多样性 C．该种群数量增长不受新环境中已有天敌的制约 D．种群数量在一段时间内呈“J”型增长 8．下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是 9．切除老鼠体内的甲状腺，10 d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5 d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5 d，过10 d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组? B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5 d后再移植甲状腺的实验组? C．从进行切除后的第5 d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组? D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 10．在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长，且乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌的繁殖。这些现象在生态学上可解释为 A．种内互助、种间斗争和种内斗争 B．种间斗争和种内斗争 C．种内互助和种内斗争 D．种间斗争、种内互助和种内斗争 11．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自 A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率 12．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进 ①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟? A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 13．如图为甲状腺激素分子式，下列说法正确的是 ... ...