（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册5.5扇形的认识 课件（共22张PPT)

(课件网) 2 0 2 2 2022秋人教版数学六年级上册 第5单元 圆 第5节 扇形的认识 感受扇形 有风不动无风动， 不动无风动有风。 （打一夏天常用生活用品） 扇子 感受扇形 在生活中见过哪些物体的外形像扇子？ 这些物体都分别叫什么？ 这些物体的名称有什么共同点？ 什么样的图形是扇形？ 认识扇形 扇形的认识 自学指南： 认识扇形 1.读一读：阅读教材内容。 2.填一填。 一条（ ）和（ ）的两条（ ） 所围成的图形叫作扇形。 3.剪一剪。 从你准备的圆上剪下一个扇形。 4.说一说。 欣赏一下你所剪下的扇形，说一说是不是扇形？你是 怎么判断的？ 圆上A、B 两点之间的部分叫作弧，读作“ 弧AB ”。 认识扇形 了解扇形各部分的名称。 什么是弧？ O A B 弧 半径 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫作扇形。 O A B 半径 弧 认识扇形 了解扇形各部分的名称。 什么是扇形？ 半径 顶点在圆心的角叫作圆心角，写作∠AOB。 O A B 半径 认识扇形 了解扇形各部分的名称。 什么是圆心角？ 欣赏扇形的美 认识扇形 量角器是特殊的扇形。量角器的弧长是圆周长的一半，量角器的圆心角是180°。 认识扇形 能举例说一说生活中还有哪些物体的形状是扇形吗？ 1.指出下列物体中的扇形。 认识扇形 指出扇形，并指出扇形的半径和对应的弧。 有几个扇形？ 3个 指出扇形。 有几个扇形？ 10个 制作要求： 1.奖项设一等奖、二等奖、三等奖、四等奖。 2.一等奖，扇形圆心角为15°；二等奖，扇形圆心角 为30°；三等奖，扇形圆心角为60°；其余部分为 四等奖。分别涂上不同的颜色。 3.圆的半径为5 cm。 探究扇形 元旦快到了，某超市要进行购物幸运摇奖活动，你能帮助设计制作一个幸运摇奖盘吗？瞧，这就是圆形摇奖转盘。 先画一条半径，再以圆心为顶点，以这个半径为角的一条边，画一个15°的圆心角。 探究扇形 说一说你的画法。 能说说是怎样画圆心角为15°的扇形的吗？ 为什么？ 哪个可能性最小？ 哪个奖项中奖的可能性最大？ 在同一个圆中，扇形的半径都相等，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角大的扇形就大，圆心角小的扇形就小。 探究扇形 是怎么比较扇形的大小的？ 1.判断对错。 （1）半径越大，扇形就越大。 （ ） （2）同一个圆内，圆心角越大，扇形越大。 （ ） （3）同一个圆内，圆心角越大，对应的弧线越长。（ ） × √ √ 巩固练习 2.下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“√”。 √ √ 巩固练习 课堂小结 通过本节课的学习，相信同学们对扇形有了一定的认识。关于扇形你知道了什么？ 你还想学习有关扇形的哪些知识呢？ 教材练习十六第4题。 布置作业 感谢聆听！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...