课件编号13699260

湘教版地理八年级上册第四章 第二节 工业 第1课时教案

日期:2024-06-16 科目:地理 类型:初中教案 查看:63次 大小:24234Byte 来源:二一课件通
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八年级上册第四章中国的主要产业 第二节《工业》 第1课时教学设计 教学目标: 让学生了解工业的概念和工业在国民经济中的重要地位; 熟悉我国工业的发展情况,培养热爱祖国建设事业的思想情感。 初步形成爱护环境、关爱家乡、持续发展的战略性思想观念。 教学重点: 1、工业是国民经济的主导产业; 2、中国工业发展的现状。 教学难点: 工业生产与农业生产的主要区别; 工业分布的变化和工业结构的调整。。 教学过程: 播放《咱们工人有力量》MTV,渲染氛围、导入新课。 这首歌曲叫什么名字呀?工人是无产阶级的中坚力量,为我们社会主义现代化作出了巨大的贡献。他们所从事的行业部门就是工业,今天,我们就来学习一下《工业》的第一课时。 新知引领、问题探究。 观看图片,总结得知:工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备,也为人们提供丰富多样的生活资料。从而说明“工业是国民经济的主导产业”。 观看图片,分析得知:工业的概念———利用原材料进行加工和再加工来获得工业制成品的生产活动。 观看图片中工业为我们带来的方便,联系身边的实际,想一想还有哪些工业产品为我们的生产和生活在服务呢?试着在练习本上写一写其他的工业产品,按照类别依次提问,同学们举手回答,除此之外的可以进行新的归类,(联系自己使用的物品。) 活动——— 你了解下面两图表示的工业生产活动吗 把你知道的告诉大家,除此之外,你还能列举出其他一些工业生产活动吗?谈一谈工业生产与农业生产的主要差别。 介绍一下钢铁与纺织的原材料和制成品,说说轻重工业的区别。(学生举手回答,教师适当点拨。)结合相关图片,根据生产用途进行分类。 重工业是以生产生产资料为主的工业; 轻工业是以生产生活资料为主的工业。 介绍具有当地特色的两种工业产品的基本流程。 蜜桃采摘———车间加工———罐头制品 收割黄韭———车间加工———速冻水饺 观看图片,分析理解“工业生产”与“农业生产”的基本概念。 工业生产———利用原材料进行加工和再加工来获得工业制成品的生产活动。 农业生产———农业生产是直接利用土地资源,通过生物的生长繁殖获得产品的生产活动。 中国工业的发展。 仔细观看“中国主要工业产品产量”柱状图,分析得知工业品产量增长迅速。 仔细观看“中国工业主要产品产量居世界的位次”图表,得知中国许多工业品产量居世界首位或前列。 阅读下列材料,归纳中国工业发展的特点———工业生产技术水平不断提高,已形成门类齐全的工业体系。 仔细观看“1949年至改革开放之前中国工业分布变化示意图”分析得知———过去,我国工业集中分布在沿海。新中国成立后,对沿海地区的工业进行了改造,在中西部地区兴建了一系列工业中心或工业基地。 仔细观看两幅对比图片,得知:近些年来,国家对工业结构进行了重大调整,陆续淘汰了一些落后产能和污染企业,高新技术产业和战略性新兴产业获得长足发展,工业布局趋于均衡。 深入探讨活动题———根据所见所闻,说一声家乡工业的发展情况。 观看图片,熟悉了解当地有名的企业状况。 阅读文字,了解家乡工业的发展情况。 拓展提升,随堂训练。 1、阅读材料(p96),完成下列任务。 举手说一说,首钢为什么要搬迁?(发散思维,有道理即可。) 2、引导启发,首钢搬迁至曹妃甸新址,对于首钢的转型发展具有哪些有利条件? 3、审阅题目、集体回答。 有关首钢搬迁对北京的影响,说法正确的是:(A) A、钢铁工业是重污染企业,首钢搬迁有利于改善北京城市环境; B 、钢铁工业用水量大,搬迁后可以彻底解决北京用水紧张的状况; C、首钢搬迁可以减少北京的人口,减轻工作、住房的压力; D、首钢搬迁会促进北京钢铁价格上涨。 四、总结本课、征求意见、布 ... ...

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