2.3 耳和听觉(2)

2.3 耳和听觉(2) 点击要点： 1．声音的三个特征： 、 和 。声音的音调有高有低，音调的高低由 决定，频率越 ，音调越 ；响度与 和跟人离声源的 有关。音色是声音的音质，跟发声物体 、 以及发声的方法有关。 2．人耳能听到的频率范围是 ，频率大于20000赫兹的声波叫 ，频率低于 的声波叫次声波。 3．声音大小的单位用 表示，一般声音的等级高于 则视为噪声。噪声的防止一要在 减弱，二要在 中减弱，三要在 处减弱。 课堂讲练： 例1 下列关于声音的说法不正确的是 ( ) A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 巩固训练1 在生活中，我们可以通过耳朵得到信息。平时我们往热水壶中灌开水时，开始由于水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，瓶里会发出大声的并且低沉的咕咕声。而当热水壶内灌满水时，发出的是小声的且尖细的吱吱声。我们是根据什么判断水的多少( ) A．音色和音调 B．音色 C．响度 D．响度和音调 例2 下列说法正确的是 ( ) A．音乐声再大也不是噪声 B．声音的响度只与振幅有关 C．频率越高的声音响度也越大 D．人说话的声音的音色是可以变化的 巩固训练2 用硬纸片，一端稍微伸入自行车的钢丝里，然后转动踏脚板，当转速逐渐增加时，声音的音调会发生怎样的变化，并作出解释。 跟踪演练： 一、选择题 1．（2011临沂）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 2．关于音调，下列说法正确的是( ) A．发声体振幅越大，音调越高 B．发声体振幅越小，音调越高 C．发声体的振动频率越小，音调越高 D．发声体的振动频率越大，音调越高 3．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20～20000赫。人们把低于20赫的声音叫次声波，把高于20000赫的声音叫超声波。大象进行交流的“声音”是一种次声波。人类听不到大象的“声音”，是因为( ) A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳 C．次声波的频率大于20000赫 D．次声波的频率小于20赫 4．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是( ) A．一定是声源的振幅太小 B．一定是声源和人耳间没有介质传播声音 C．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围 D．以上三种情况都有可能 5．针对以下四幅图，下列说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 6．如图，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( ) A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系’ C．音调与吸管长短的关系 D．音色与吸管材料的关系 7．演奏同一乐曲时，能够分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的( ) A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不司 8．（2011绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是( ) A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 9．码头上的轮船汽笛声能传到很远的地方，这是因为 ( ) A．汽笛发声的频率较高 B．汽笛发出的声音的音色较好 C．汽笛发声的振幅较大 D．汽笛声的传播速度较大 10．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕 ... ...