Unit 5 Nature and Culture Lesson 3 教案（表格式）

NS 12 Unit 5 Nature and Culture Lesson 3 中小学教育资源及组卷应用平台 Teaching Plan for Unit 5 Nature and Culture Lesson 3 教材分析： 单元整体分析： 本单元的主题是自然与文化。属于2022版新课标中主题部分讲到的人与社会和人与自然的两大范畴。文化又隶属于人与社会范畴的历史、社会与文化这个主题群。自然隶属于人与自然范畴的自然生态这个主题群。主题贴近生活，学生可以在真实情景中进行个性表达，并能相互交流和分享。Lesson 1, Lesson 3, Project Time, Story time都属于自然生态这个主题群，Lesson 1讨论的是季节，Lesson 3和Project Time 讨论的是动物，Story time讨论的是动物和自然现象；Lesson 2则属于历史、社会与文化这个主题群，主要讨论中西方国家的主要节日。 课时分析： 本课是本单元的第三课时，涉及到有关动物的话题；课型为综合复习课，分为A、B、C、D四项教学内容： A项：通过听力活动复习有关Animals话题的重点词汇和功能句； B项：引导学生运用A项语言谈论自己最喜爱的动物； C项：引导学生通过阅读了解动物越冬的相关知识； D项：在听、说、读的基础上引导学生写一段自己喜欢动物的介绍。 学情分析： 本课的授课对象是六年级学生，小学高年级学生已经储备了一定的英语语言知识 他们的思维方式已经由形象思维过渡到抽象思维，且更重视于学习深度和广度的 追求。课堂上学习的主要任务是巩固提高听、说能力，继续发展读、写能力，进 而提高综合运用语言的能力。就本课话题而言，学生在在本套教材的一年级上册 《Animals》、三年级上册《Pets》、五年级上册《Animals》以及六年级上册《Animal World》中学习了与动物相关的知识，如名称、种类、食性、栖息地等，能简单 就动物话题展开交流，但学生在自主总结、归纳梳理及综合运用语言谈论所学话 题等方面的能力还有待提高。 Teaching Content: Unit5 Nature and Culture Lesson 3 My favourite animal Teaching Aims: 1.Be able to understand the meaning of the passage;2.Be able to learn some words and phrases like: spend winter safely, collect winter food, squirrel, fly from the north to the south, swan, a wild goose-some wild geese;3.Be able to read through picture, scanning, skimming and using key words to write about “My favourite animal”;4.Be able to develop the reading skills and language appreciation;5.Be able to find out the importance of animal protection and evoke their love to animals. Key Points: Help students to understand the passage and write an essay about “My favourite animal” according to the passage. Difficult Points: Help students to use key words and structures in writing. Teaching Aid: PPT and word cards Blackboard Design: Teaching Procedure Teaching steps Teacher’s Activity Students’ Activity Intention Step 1Warm up & revision 1.Watch a videoQ: What animals did you see Watch and answer the question 通过播放视频，将学生快速带入“动物”这个情境，吸引学生注意力，激发他们的学习兴趣和动机。 2.Answer and reviewT: What animals did you see S1: I saw monkeys. T: What kinds of animals are they S1: They are mammals.... Answer and review 根据视频回答问题，教师实时追问，复习旧知，帮助学生激活已知，为后续继续学习奠定语言基础。 Step 2Pre-reading 1.Look and sayT: The children are talking about their visit to Animal World. Look at the pictures and guess, what animals did they see May be they saw... L ... ...