17.1 电流与电压和电阻的关系 课件

课件31张PPT。欢迎光临！好好学习 天天向上学习进步 健康快乐谢谢指导好好学习 天天向上电流与电压和电阻的关系 第十七章 第１节●引入课题 加在导体两端的电压越高，流过导体的 电流就会越____；导体的电阻越大，流过它的电流就会越____。突发奇想？ 如果知道一个导体的电阻值，还知道它的两端 电压，能不能计算出通过它的电流呢？也就是说，电流、电压、电阻之间有什么定量关系？大小约5 A约1 A约1 A约2 A约0.5 A约0.2 A　　你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？　　通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。提出问题　　问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？　　问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？ 猜　想一、实验探究电流与电压、电阻的关系猜想1： 　　若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 　　猜想依据是什么？猜想2： 　　若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 　　猜想依据是什么？猜想2：电压一定时，电流跟电阻成反比。猜想依据：1、电压是形成电流的原因2、电阻是导体对电流的阻碍作用猜想1：电阻一定时，电流跟电压成正比。　　我们要哪些实验器材：又如何设计实验？　　测电阻两端电压，选择什么器材？ 　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 　　测通过电阻的电流，选择什么器材？ 　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？1．实验探究电流与电压的关系设计实验●设计探究实验方案实验电路方案1实验电路方案2！选用那个电路做实验探究好呢？ 为什么？●连接实物电路如何设计实验表格？并进行实验电阻R自变量因变量控制变量　　记录实验数据进行实验4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R绘制图象　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。分析数据和图像 归纳结论2．实验探究电流与电阻的关系　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。设计实验●设计探究实验方案实验电路方案1实验电路方案2！选用那个电路做实验探究好呢？ 为什么？●连接实物电路如何设计实验表格？并进行实验自变量因变量控制变量进行实验20.030.040.050.00.10.30.50.60.40.20.70.810.0····15.025.035.05.045.0··0.9绘制图象分析数据和图像 归纳结论　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。●分析论证实验结论：1）当电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压成正比。2）当导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。记好上面的实验结论参考：①连接电路时，开关应处于断开状态； 闭合开关前滑片应置于阻值最大端。②电流表和电压表的使用方法要正确，量程选择要合适。③改变电压时，要使电压成整数倍的变化。④通电时间不要太长，测量次数不少于三次。⑤要更换电阻再次实验，使实验结论更具有普遍性。课堂小结①电阻一定时，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比。②电压一定时，导体中的电流跟 导体的电阻成反比。　　某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻_____，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____。不成反比没有保持电压一定二、例题分析　　1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ） 　　A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1　 ... ...