课件编号1370343

第19课 改革发展中的教育

日期:2024-06-02 科目:历史 类型:初中课件 查看:92次 大小:4064457Byte 来源:二一课件通
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课件24张PPT。当前的高考考场步入考场望子成龙的父母你觉得图片中这些高考考场外家长的心情是怎样的?为什么会这样? 瑞士,人口不足800万,却有20多位诺贝尔奖得主;缺乏经济发展必需的自然资源,却孕育了雀巢、浪琴、欧米茄等众多国际知名企业。国土面积仅有4万余平方公里,且60%为山区,却被评为世界上最具竞争力的国家。瑞士人一向把他们的成功归因于人力资源与之密切相关的教育培训。(广东省面积17.79万平方公里人口:1.1亿) 瑞士为什么能成为世界上最具竞争力的国家?国运兴衰,系于教育第十九课 改革发展中的教育材料一:新中国成立初基础教育现状历史回顾:边远山区的学校看了上面的材料你有什么感受?党和国家领导人为了改变上述现状采取了哪些措施?一、科教兴国的奠基工程 1、方针:三个面向 2、法律:1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》。 3、战略:实施“科教兴国”明确“把教育摆在优先发展的战略地位”,九年义务教育为科教兴国的奠基工程。 4、增加义务教育的经费投入,鼓励社会捐资办学,如希望工程。 第五条 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。 ———《中华人民共和国义务教育法》(1986年) 某地有一名正读七年级的女学生,一天没有来校上学,老师到她家了解情况,她的家长却说:“我们家没钱给她读书,女孩子,只会认字,数数就行了,读那么多书干什么呢?我喜欢让她上学就上,不喜欢让她上学就不上。”你认为家长这样的做法对吗?你有什么办法帮帮这位女学生? “科教兴国” 发展战略科教兴国.mpg现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争,而科技和人才的竞争关键在于教育。 教育的成败,直接关系到国家的兴旺和民族的前途,从世界来看,哪一个国家重视教育,那么这个国家就兴旺发达。 (如战后日本德国)经济、科技、教育三者的关系是怎样的?发展经济靠科技,而发展教育又是发展科技的基础同学们,认识这位女孩吗?她那会说话的眼睛告诉我们什么?知识改变命运 教育成就未来《希望工程宣传画》中的“大眼睛”苏明娟,在社会各界的支持下,完成了小学到高中的学业,又顺利考上安徽大学。2005年大学毕业,走上了工作岗位。1989年,中国青少年发展基金会首倡并组织实施了一项募集海内外资金、帮助贫困地区失学儿童重返学校的公益事业。 截至2007年底,希望工程共收到海内外捐款近40亿元人民币,资助了贫困学生390万名,援建希望小学13000余所。教育经费 单位:亿元1978-2008年全国教育总经费的投入情况99.5%98.5%4.08%义务教育成果不到20%仅为6%80%以上2008年我国真正实现了九年免费义务教育宿舍教室二、高等教育的大发展 (1)从整体上看,高等教育已形成相当的规 模,学校数量大大增加,学科门类比较 齐全,布局结构日趋合理。 (2)高等学校的科学技术工作成绩显著。我国高等教育发展的表现在哪里? 高等学校承担的国家863计划项目占1/3以上,获得的国家发明奖占全国的1/3左右,在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。高等学校的科技工作取得了怎样的成效?在“863计划”海洋资源开发技术研发项目中,由胜利油田钻井研究院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、上海电力学院四个单位合作承担的渤海大油田勘探开发关键技术研究通过国家验收 2004年,高等教育在学总人数达2000多万人, “十五”期间,普通本专科毕业生1000余万人,为经济社会发展提供了有力的人才支撑。? ???? 在高校中集聚了一大批高层次人才,取得了丰硕的科研成果,仅2004年就获专利授权6400件,科技产业产值超过800亿元。 我国文盲绝对数依然高达8500万,世界上每10个文盲中就有1个是中国人,文盲总数高居世界第二位,中国文盲中近 ... ...

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