1.2.1信息系统 信息社会课件-2022-2023学年高中信息技术浙教版（2019）必修二（19张PPT）

(课件网) 信息技术 信息系统 年 级：高二年级 学 科：信息技术（浙教版） 1 信息技术的发展 体会信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。 2 信息系统的定义和组成要素 理解信息系统的定义和组成要素，学会分析信息系统。 学习目标 3 信息系统功能 通过分析信息系统的应用案例，认识信息系统的功能 思考问题 1.信息技术指的是什么？ 2.信息技术是从计算机的出现而发展起来的吗？ 3.信息系统中的用户指的是信息系统的开发者吗？ 信息技术及其发展 （公元前3000年~公元1450年（明朝））：楔形文字、甲骨文、到希腊字母、罗马字母的诞生； 苏美尔人在湿黏土上画符号，古埃及人在莎（suo）草上书写，古中国人在甲骨、竹简上书写。 随着笔的发明和中国祖先创造了造纸术，产生了书籍和图书馆。 楔形文字 莎草画 甲骨文 信息技术及其发展 （1450~1840（满清王朝后期第一次鸦片战争））：世界上相继诞生了用模型铸制金属活字印刷、图书目录和页码编制技术，以及计算尺、加法器和莱布尼兹计算器等计算工具。 活字印刷术 莱布尼兹计算器 信息技术及其发展 1840~1940：信息开始以脉冲的方式加以传递，是这一时期的重大发展。 包括电报、电话和收音机在内的最初的电信技术和电子机械计算机是代表性发明。 电报机 电话机 信息技术及其发展 20世纪40年代，诞生了世界上第一台电子计算机ENIAC，第一台程序存储计算机和第一台商用计算机（UNIVAC）。50年代后，相继诞生了四代数字计算机。从70年代末开始，大规模集成电路的使用、微处理器的发展，助力了家用个人计算机的发展。 信息技术及其发展 IT: Information Technology 获取、传输、存储、加工和表达表达信息的各种技术总和 前机械时期（公元前3000年-公元1450）：文字 机械时期（1450-1840）：活字印刷术 电子机械时期（1840-1940）：电话、电视、电报 电子化时期（1940开始）：计算机技术、网络技术、传感技术 公元前3000年左右苏美尔人发明了文字，就开始了信息技术 自电子计算机问世以来，信息技术沿着以计算机为核心到以互联网为核心，再到以数据为核心的脉络，深刻影响着社会经济结构和生产。 拓展阅读：计算机的发明 【阅读材料】 在2014年上映的电影《模拟游戏》中介绍了计算机 产生的背景。二战期间，为破解德国Enigma密码，计算 机科学之父阿兰麦席森图灵提出用机器代替人类去破解 密码，并提出数字化计算机，电子的大脑。 图灵提出的图灵机将人们使用纸笔进行数学运算的 过程进行抽象，由一个虚拟的机器替代人类进行数学运 算，图灵机是计算机模型的基础。图灵测试更是人工智 能理论的基础。 1966年美国计算机协会设立了“图灵奖”。 信息技术的影响 进入20世纪80年代以后，个人电脑的普及、网络的发展与全球连接、移动电话的发明，使得人类摆脱时间和空间约束，获得更大的通信自由。 大数据、云计算、人工智能的发展，正快速改变着产业结构和生活方式。 课堂练习 1.自电子计算机问世以来，信息技术沿着以___为核心到以_____为核心，再到以___为核心的脉络，深刻影响着社会经济结构和生产。A、互联网 计算机 数据B、计算机 互联网 数据C、数据 互联网 计算机D、数据 计算机 互联网 课堂练习 2.关于信息技术未来发展方向，以下说法不正确的是（ ） A、大数据成为重要的战略资源 B、“互联网+”促进了信息化和工业化深度融合 C、跨领域应用与学科交叉越来越少 D、物联网成为数据采集的重要来源 课堂练习 3.下列关于信息技术发展趋势，描述不正确的是（） A、信息技术催生了很多新兴产业 B、信息技术与其他学科的融合，促进了新兴学科的产生与发展 C、计算机会被移动终端完全取代 D、信息技术对人 ... ...