高中英语人教版（新课程标准） 选修6重点词汇、短语、句型、语法大全素材

Unit1 Art 【重点词汇、短语】 aim n. 目标；目的 vi. & vt. 瞄准；(向某方向)努力 typical adj. 典型的；有代表性的 adopt vt. 采用；采纳；收养 possess vt. 拥有；具有；支配 a great deal 大量 attempt n. 努力；尝试；企图 vt. 尝试；企图 on the other hand (可是)另一方面 predict vt.预言；预告；预测 specific adj.确切的；特定的 appeal vi. 有感染力；呼吁；求助 vt. 将……上诉 n. 呼吁；恳求 appeal to (对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣 【重点句型】 1. Among the painters who broke away from the traditional style of painting were the Impressionists, who lived and worked in Paris. 在那些突破传统画法的画家中有生活和工作在法国巴黎的印象派画家。 2.序数词 the first/the second/the last(＋ sb.) ＋ to do 是一种常见结构，表示“最早、第二、最后做 某事的人”，其中的不定式作后置定语；如果主语和不定式之间有被动关系，不定式应使用被动结构 to be done。 例如： VIP 群这个资料是无水印的，更多精品资料尽在 VIP 群，进群请联系 VX：aa1ss33555【下载最新免费模拟卷，到公众号： 一枚试卷君】 My monitor is always the first to come to school and the last to leave. 我的班长总是第一个到校、最后一个离开。 To tell the truth, he was the last person to be met with by the manager. 说实话，他是最后一个被经理接见的人。 3.It is amazing/surprising/astonishing/shocking that...是一种常见句型，表示“……令人吃惊、震惊、 惊 讶 等 ” ， 其 中 it 是 形 式 主 语 ， that 引 导 主 语 从 句 作 句 子 的 真 正 主 语 。 这 种 句 型 可 以 用 to one's amazement/surprise/astonishment/shock 这些短语作状语来改写。 It is surprising that children who are seven years old don't know how to brush one's teeth. 令人吃惊的是，七岁的孩子还不知道怎么刷牙。 To our shock, the terrorist explosion caused over one hundred deaths. 令我们震惊的是，这次恐怖爆炸造成了一百多人死亡。 Unit2 Poems 【重点词汇、短语】 concrete adj. 具体的 flexible adj. 灵活的；可弯曲的；柔顺的 take it easy 轻松；不紧张；从容 run out of 用完 be made up of 由……构成 in particular 尤其；特别 VIP 群这个资料是无水印的，更多精品资料尽在 VIP 群，进群请联系 VX：aa1ss33555【下载最新免费模拟卷，到公众号： 一枚试卷君】 eventually adv. 最后；终于 transform vi. & vt. 转化；转换；改造变换 appropriate adj. 适当的；正当的 exchange n.交换；交流；互换 vt. & vi. 调换；交换 sponsor n. 主办者；倡议者 vt. 发起；举办；倡议 try out 测试；试验 let out 发出；放走 【重点句型】 1. This is why... 这就是 ......的原因。(强调结果) This is because... 这是因为 ......(强调原因) The reason why...is/was that...(......的原因是 ......)一般用 that 引导表语从句。 2. There are various reasons why people write poetry. 人们写诗有着各种各样的理由。 3. The language is concrete but imaginative, and they delight small children because they rhyme, have strong rhythm and a lot of repetition. （童谣的）语言具体但富有想象力，这能使小孩子们快乐，因为它们押韵，节奏感强 ,并较多重复。 4. By playing with the words in nursery rhymes, children learn about language. 通过童谣中的文字游戏，孩子们学习了语言。 5. Another simple form of poem that students can easily write is the cinquain, a poem made up of five lines. 另外一种学生 ... ...