小学高年级课后服务 scratch3.0编程课件 二阶课程 项目3数字华容道 第1节 开始游戏课件(共54张PPT +教案)

数字华容道项目第一讲： 开始游戏 一、 课程目标 1、掌握列表相关命令：添加项目、删除项目、获取项目等命令的使用； 2、学习 “适用于所有角色”和“仅适用于当前角色”的变量的区别和概念； 3、了解数字华容道游戏的实现思路。 二、 课堂组织形式 1、开放式问题讨论 2、引导式思维发散 3、问答式课堂互动 4、针对问题探究实践 5、学生动手制作项目 6、课堂内容梳理巩固 三、课堂准备 编号 名称 内容 来源 备注 【 1】 PPT 课件 课堂全流程演示文稿 火星科学盒官网 【2】 课程资料 PPT 课件、讲义、视频 火星科学盒官网 【 3】 教师参考程序 项目完整程序 网盘链接下载 【4】 学生上课使用资料 笔记本电脑或者台式电脑 老师自备 电脑系统需求： win 10+，或 macOS 10.13+ 编程所需素材 网盘链接下载 课堂报告 网盘链接下载 【 5】 编程软件下载 scratch3.0 scratch 官网 课前下载安装 四、主要脚本程序 编号 详细内容 功能描述 【 1】 “将（）加入（列表）” 将指定数据加入到列表的最后一项 【2】 “删除（列表）的全部项目” 清空列表，删除列表的所有项目 【 3】 “（列表）包含（）” 查找列表中是否包含指定数据，包含时返回值 为“Ture”否则返回“False” 【4】 “（列表）的第（） 项” 根据列表的项目编号获取项目内容 五、上课流程 本节课包括 5 步具体流程： （1）第 1 步为课堂引入。老师带领学生认识什么是数字华容道，了解数字华容道的游戏规则，并使用扑克牌道具体验数字华容道 游戏。时长控制在 15 分钟内。 （2）第 2 步为作品设计分析。分析实现数字华容道游戏时需要用到的角色，以及要实现的基本功能。之后分析如何在游戏开始时 让数字块随机排列。时长控制在 5 分钟内 （3）第 3 步为作品编程。 首先带领学生分析如何获取角色的位置坐标以及如何使用列表存储。之后分析角色的位置号和位置坐标 之间的关系，使用位置号获取位置坐标。最后实现角色的位置移动，使角色出现在指定位置。 时长控制在 50 分钟内 （3）第 4 步为拓展思考。 根据本节课完成的 3x3 阶的数字华容道棋牌， 尝试分析如何实现 4x4 的数字华容道。时长控制在 10 分钟 内。 （4）第 5 步为课堂总结， 知识图谱的形式总结课程内容，巩固重点知识点。时长控制在 5 分钟内。 上课步骤 主要内容 备注 【第 1 步】 课堂引入 【对应 PPT】“数字华容 道” 【时长】 15min 【引入】 从计数到运算到解决数学难题， 以及各种各样的生活中的应用。数字在我们的身边无处 不在， 发挥着各式各样的作用。当然， 和数字相关的游戏也有不少， 比如数独、幻方还 有我们今天所讲的数字华容道。 【讲解】 1. 讲解数字华容道的游戏规则 2. 讲解数字华容道的常见类型 【互动】 学生使用扑克牌道具体验数字华容道游戏，比一比谁复原数字华容道所用的时间最短 【衔接】 播放项目的成果视频，说明本节课需要完成的任务 老师课前需要提 前准备好一副扑 克牌 【第 2 步】 作品设计分 析 【对应 PPT】“作品设计 分析” 【时长】 5min 【讲解】 1. 带领学生分析实现数字华容道游戏时需要用到的角色，以及需要完成的基本功能 2. 分析如何实现游戏开始时，方块角色乱序在随机位置出现 【第 3 步】 方块随机出 现 【对应 PPT】“方块随机 出现” 【时长】 55min 【衔接】 简单分析了实现游戏开始时数字块随机分布的思路， 接下来就完成第一个任务， 实现游 戏开始时，方块随机出现吧。 【制作】 新建作品，保留原始的角色 1，上传 8 个数字块角色和 1 个空白块角色 【讲解】 通过分析得出， 防止方块的 9 个位置的坐标是不变的， 所以应该建立两个列表分别存储 9 个位置的 x 坐标和 y 坐标； 【制作】 隐藏角色 1，新建两个列表分别命名为“x 坐标“和“y 坐标”，将 ... ...