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课件网) 总复习 第3课时 西师大版二年级上册 教学目标 【单元教学目标】 1、经历整理复习的过程，体验整理与复习的方法，感受整理复习的必要性。 2、能熟练认、读、写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的顺序。 3、能按一个标准对物体进行分类，能辨认长方体、正方体、圆柱和球等集合体。 4、能熟练的口算20以内不进位加法及不退位减法、20以内进位加法及退位减法，形成相应的计算能力。 5、能在具体情境中，理解加减法的含义，经历解决简单数学问题的过程，解决涉及加或减关系的简单数学问题。 6、通过一学期的学习，激发对数学学习的兴趣，在复习过程中，逐步积累对数的认识和20以内加减法计算的经验。 【单元教学重点】 20以内数的认识及加减法 【单元教学难点】 20以内数的进位加法和退位减法。 复习讲解 “合起来”用加法计算。 2 + 1 = 3 加数 … 加号 … 加数 … 和 … 读作：2加1等于3. 加法是将两个或两个以上的数量合起来，变成一 个数量的计算。“总共、和、……”等与加法有关。 等号 … 加法的认识 复习讲解 用加法计算的图标 用圆把3朵花和2朵花圈在一起，表示一共有 5朵花，用加法计算。写算式时，可以从左往右 看，也可以从右往左看。 3+2=5 或 2+3=5 复习讲解 用加法计算的图标 括号表示把两部分合并在一起。 问号表示一共有多少个？ 5+4=9（个） 或 4+5=9（个） ？个 复习讲解 减法的认识 “走了”，用减法计算。 3 - 1 = 2 被减数 … 减号 … 减数 … 等号 … 差 … 读作：3减1等于2. 减法是从总体中去掉一部分，求另一部分计算。“取走、余下、少几个、差……”等与减法有关。 复习讲解 用减法计算的图标 原来有5根小棍用实线框起来，拿走2根用虚线 框起来， 表示去掉的部分，剩下的小棍用减 法计算。 5-2=3 用减法计算的图标 8条 8-2=6（条） 9只 9-3=6（只） 复习讲解 复习讲解 一图四式图标 1、左边5朵花，右边3朵花， 一共有几朵花？ 5+3=8（朵） 3、一共有8朵花，左边5朵， 右边有几朵？ 8-5=3（朵） 4、一共有8朵花，右边3朵， 左边有几朵？ 8-3=5（朵） 一图四式 根据同一个图，写出两个加法算式和两个减法算式。 3+5=8（朵） 2、左边5朵花，右边3朵花， 一共有几朵花？ 复习讲解 连加图标 4+2+3=9 复习讲解 连减图标 9-2-3=4 复习讲解 加减混合图标 6-2+3=7 3+6-4=5 课堂板书 加法的计算方法--凑十法 8+5 = 凑十法 8+（ ）= 10 10+3=（ ） 8 + 5 = 2 13 10 2 3 13 13 复习讲解 加法的计算方法--拨算珠 用计算器计算 13+3= 十位 个位 复习讲解 加法的计算方法 --接着数、数小棍和数的组成 6+3= 接着数 6，接着数7,8,9. 6 3 9 数的组成 数小棍 9 复习讲解 减法的计算方法 6-2= 倒着数 6，倒着数5、4. 数的组成 6 2 4 数小棍 想加法算减法 想：2+（ ）=6 算：6-2=（ ） 4 4 4 复习讲解 减法的计算方法 15-7= 破十法 15 - 7 = 10 5 3 8 连续减 15 - 5 - 2 = 8 想加法算减法 想：7 +（ ）=15 算：15 - 7 = 8 8 8 把十几分成个位数和10，先用10减减数， 再用分出来的个位数加10减减数的差。 复习讲解 数的运算--连加、连减、加减混合运算 6 + 8 + 5 = 14 19 16 - 8 - 5 = 8 3 6 + 8 - 5 = 14 9 15 - 7 + 6 = 8 14 从左到右依次计算。 课堂练习 2、计算。 11 15 13 8 17 6 课堂练习 10、计算。 8+6-10= 3+7+5= 18-4-9= 15-5+8= 7+7+4= 13-3+8= 4 15 5 18 18 18 课堂练习 11、口算。 （1） 10 9 8 7 6 课堂练习 11、口算。 （2） 11 12 13 14 15 16 17 18 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
