(
课件网) 总复习 第5课时 西师大版二年级上册 教学目标 【单元教学目标】 1、经历整理复习的过程，体验整理与复习的方法，感受整理复习的必要性。 2、能熟练认、读、写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的顺序。 3、能按一个标准对物体进行分类，能辨认长方体、正方体、圆柱和球等集合体。 4、能熟练的口算20以内不进位加法及不退位减法、20以内进位加法及退位减法，形成相应的计算能力。 5、能在具体情境中，理解加减法的含义，经历解决简单数学问题的过程，解决涉及加或减关系的简单数学问题。 6、通过一学期的学习，激发对数学学习的兴趣，在复习过程中，逐步积累对数的认识和20以内加减法计算的经验。 【单元教学重点】 20以内数的认识及加减法 【单元教学难点】 20以内数的进位加法和退位减法。 复习讲解 比长短 长 短 长 短 一端对齐，另一端长的就长，另一端短的就短。 复习讲解 比大小 大 小 小 大 包住另一个物体的就大，被另一个物体包住的就小。 复习讲解 比多少 多 少 5个西红柿 3个西红柿 多 少 当物体一一对应后，哪种物体有剩余，哪种物体就多； 哪种物体没有剩余，哪种物体就少。也可以先数个数，再 比较。 复习讲解 比轻重 重 轻 轻 重 跷跷板（天平）下沉的一端重，上翘的一端轻。 课堂练习 比长短 短 长 两端对齐的直线最短，曲线弯曲度越多越长。 课堂练习 在最长的绳子下面的（）里画“√”，最短 的绳子下面的（）里画“ ”。 （ ） （ ） （ ） √ 圆柱体的粗细一样，匝数最多的绳子最长，匝数最 少的绳子最短。 三只小狗跑得一样快，谁最先到家 在下 面的（）里画“√”，谁最后到家？下面的 （）里画“ ”。 （ ） （ ） （ ） √ 三只小狗跑得一样快，跑的路程最短的最先到家， 跑的路程最长的最后到家。 （ ） （ ） （ ） 20数格 18数格 16数格 课堂练习 名称 图形 特征 长方体 正方体 1、长长方方的。 2、有6个面。每组相对的面完全相同。 3、在斜面上能滑动。 1、正正方方的。 2、有6个面，6个面完全相同。 3、在斜面上能滑动。 立体图形 复习讲解 名称 图形 特征 圆柱 球 直直的，上下两个面是大小相等的圆，侧面是曲面。侧面能在斜面上滚动，直立时能滑动。 圆圆的，表面是曲面，在斜面上能向任意方向滚动。 立体图形 复习讲解 你发现了什么？ （在滑动的物体下面画“√ ”，滚动 的物体下面画“ ”） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 课堂练习 认识图形 用几个小正方体可以摆一个较大的正方体？ 8个 课堂练习 填空 6 4 6 课堂练习 看图填空 长方体 （ ）个 正方体 （ ）个 圆柱 （ ）个 球 （ ）个 6 1 4 7 课堂练习 老师把一个长方体白色木块分成24块，中间 一圈涂上了黑色。 一面涂有黑色的小木块有（ ）块，两面涂有 黑色的小木块有（ ）块。 4 4 课堂练习 摆一摆，选一选。 1 3 5 4 课堂练习 仔细观察图片，接着摆什么？全出正确答案。 课堂练习 按给定的标准分类或自定标准分类。 分类标准不同，分类结果就不相同，但物体的总数不变。 分类标准 分类结果 复习讲解 确定分类标准 按上衣和裤子分 分类 1 上衣 裤子 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课堂练习 确定分类标准 按蓝色和红色分 分类 1 蓝色 红色 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课堂练习 把每行中不同类的用圆圈圈起来。 电脑不是动物。 麦穗不是水果。 长方形不是立体图形。 矿泉水不是洗簌用品。 课堂练习 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
