《2.2学生实验：测量质量》导学案 【学习目标】 1．认识一些测量质量的工具，熟悉托盘天平的主要构造。 2．通过实际操作，掌握天平的使用方法． 【重点】 正确调节与使用托盘天平，掌握正确的读数方法． 【难点】 使用天平测量物体质量的操作过程。 【学法指导】 演示实验、 分组实验法 【自学指导、新课讲授】 1、现实生活中用来测量物体质量的工具有哪些？ 2、在实验室中我们要用什么来测量物体的质量？ 3、托盘天平的构造。（提问，小组回答） 4、观看天平规范使用的视频，小组讨论并归纳天平使用方法。 六步走： 第1步： 。使用天平前，首先应将天平放在 上，将天平底座调至水平。 第2步： 。使用前，将游码移至称量标尺左端的 上。 第3步： 。调节 ，使指针尖对准分度标尺的 ． 第4步： 。使用天平测量物体质量时， 盘放置需称量的物体；天平的右盘放置 ，添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的 ，从砝码盒中取砝码时，必须用 夹取，不能用手直接拿取． 第5步： 。物体质量= ． 第6步： 。实验完毕要整理器材，使其归位。 【分组合作，探究实验】 探究1：学会使用天平 1．阅读托盘天平的使用说明书，练习测量固体质量并进行展示． 探究2：使用天平注意事项 1．思考使用天平的注意事项有哪些，并进行回答。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 。。。。。 探究3：使用天平测液体质量 如何用天平测液体的质量，步骤和方法。 思考：如何测一枚回形针的质量？ 【同步演练、拓展提升】 1.某同学用天平称一物体的质量，当天平横梁平衡时，右边的托盘上的三个砝码及游码的位置如图所示，则该物体的质量是_____g． 2．在调节天平平衡时，如果指针偏向分度标尺的左侧，应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节；在测物体的质量时，如果指针偏向分度标尺的左侧，应把右盘中的砝码_____(填“增加”或“减少”)一些．若把最小的一只砝码放入右盘时太多，而取出这只最小的砝码又太少时，应通过调节 使天平平衡． 【归纳总结、回归目标】 一放平，二调零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 针指中线才算完。 天平调好不要动。 左物右码镊子夹。 游码最后调平衡。 砝码游码加起来， 物体质量测出来。 【检测案】 1．使用已调好的天平测量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（ ） A．向右盘中加砝码 B．减少右盘中的砝码 C．向右移动游码 D．向左调节平衡螺母 2．有一架天平，无论如何调节平衡螺母，横梁都不能平衡，若在右盘中放一纽扣，再调节平衡螺母，横梁平衡了，然后称一物体质量，称得物体质量为35.6g，则物体的实际质量应该（ ） A.大于35.6g B.等于35.6g C.小于35.6g D.无法判断 3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是() A．把一张邮票放在天平上仔细测量 B．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 C．先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得 D．把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量 4. 在用天平测量矿石的质量时，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_____g． 甲 乙 4．方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下： a．将天平放于水平桌面上； b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母； c． 将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡； d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量； e．整理器材． 以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
